Was soll in den Eingang des neuronalen Netzes eingespeist werden? Ihre Ideen... - Seite 59
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Nun, entscheiden Sie sich.
Lernen ist ein umfassenderes Konzept als Optimierung und Annäherung. Warum ist es so schwierig?
Breit, schmal.
Ich habe eine Frage und Verwunderung in einer Flasche. Beabsichtigen Sie wirklich, die Diskussion über das Verteidigungsministerium mit nacktem Hintern, d.h. ohne minimale Kenntnisse des Diskussionsgegenstands, fortzusetzen? :)
Nun, wenn das Thema Deep Learning für sie das Chatten mit gpt ist, was meinen Sie dann?
Zumindest ist er besser ausgebildet als andere. Eine Menge Experten haben hart gearbeitet.
Die Halluzination hat sich nicht aufgelöst.
Dies ist ein bekanntes Problem bei neuen Daten. Als Wissensbasis ist es durchaus tolerierbar :)
Die höchste Qualität des Trainings wird bei absolut exakter Speicherung erreicht, d. h. wenn alle Daten vollständig in der Datenbank erfasst sind, oder wenn ein Baum bis zum letztmöglichen Split oder Clustering mit Anzahl der Cluster = Anzahl der Beispiele trainiert wird.
Bäume, bei denen die Aufteilung früher aufhört oder die Clusterbildung mit weniger Clustern erfolgt, verallgemeinern und verschmelzen die Daten in den Blättern/Clustern. Es handelt sich dabei um unzureichend trainierte Modelle, die jedoch bei Vorhandensein von Rauschen erfolgreicher sein können als Modelle mit exaktem Recall.
Zu Beginn des MO-Zweiges gab es ein Beispiel, bei dem einem Gerüst das Einmaleins beigebracht wurde. Da es nicht mit einer unendlichen Anzahl von Auswahlmöglichkeiten gefüttert wurde, produziert der Wald manchmal exakte Antworten, aber meistens ungefähre Antworten. Er ist eindeutig untertrainiert. Aber er ist in der Lage, zu verallgemeinern - er findet und mittelt die Antworten, die den richtigen Antworten der einzelnen Bäume am nächsten kommen.
Beim Lernen im Rauschen ist es schwierig, die Qualität zu beurteilen. Vor allem, wenn das Rauschen viel stärker ist als die Muster, wie beim Handel.
Zu diesem Zweck erfand man die Bewertung anhand von Validierungs- und Teststichproben, die Kreuzvalidierung, das Vorwärtsschieben usw.So kam das Wort Bewertung auf, großartig.
Lernen muss also irgendwie bewertet werden, egal wie, wichtig ist, dass man die Bewertung verbessert. Richtig?