Машинное обучение в трейдинге: теория, модели, практика и алготорговля - страница 2851

 
Valeriy Yastremskiy #:

Старение конечно никто не отменял, но не думаю, что наши знания позволяют делать полноценные суждения. А то что переубедить сложнее, это нормально.))) Некоторых и с 3 лет до старости невозможно))))

Ну в любом случае есть определенный ресурс, по исчерпании которого мозг уже особо не меняется, но накопленный потенциал позволяет реализовываться в разном. Примерно такая мысль была.

У детей другая проблема. Слишком много эндогенных наркотиков организм получает, думать при этом совершенно не хочется. Более того, наркотики вырабатываются как поощрение когда ты не думаешь, потому что думание тратит много энергии. Хотя связи активно формируются в любом случае :) У старых наоборот

А теперь задайся вопросом. Кто на этом форуме думает, то есть активно создает новые нейронные связи, а кто симулирует. Тот, кто симулирует, может об этом даже не подозревать. Но энергии на это уходит меньше. По статистике (как и везде) тех, кто думает, окажутся единицы. Остальные подражают и получают очередную дозу в кровь.

А думающие корчатся в муках от постоянного дефицита питательных веществ и кислорода в мозгу из-за его активной работы :) поэтому творческий процесс - это не наслаждение, как многим кажется. 

И вряд ли кто-то будет им заниматься по собственному желанию, без крайней на то необходимости. 
 
Maxim Dmitrievsky #:


А думающие корчатся в муках от постоянного дефицита питательных веществ и кислорода в мозгу из-за его активной работы :) поэтому творческий процесс - это не наслаждение, как многим кажется. 

И вряд ли кто-то будет им заниматься по собственному желанию, без крайней на то необходимости. 

Результат покроет все, а желание результата еще тот мотиватор дофамин))) И по занятию, это так же как предугадывание, челы делают усилия для достижения целей, не зная резов. Хороший пример воспитание детей) К МО имеет прямое отношение, по резам. ))) Очень бы хотелось не  ошибиться в воспитании, НО.... 

 
Maxim Dmitrievsky #:

А думающие корчатся в муках от постоянного дефицита питательных веществ и кислорода в мозгу из-за его активной работы :) поэтому творческий процесс - это не наслаждение, как многим кажется. 

Кушаем хорошо и форточку открываем.

Maxim Dmitrievsky #:

И вряд ли кто-то будет им заниматься по собственному желанию, без крайней на то необходимости. 

Мне кажется, что те кто тут ИИ занимается особой нужды не имеют. Думаю отчасти подсели мы на решение нерешаемой (почти) задачи. А при таком количестве вложенного времени и сил - бросать жалко. Вот и идем дальше за призрачной надеждой. Была бы нужда - пошли бы на завод.

 
Maxim Dmitrievsky #:
Ну в любом случае есть определенный ресурс, по исчерпании которого мозг уже особо не меняется, 

На ютюбе полно роликов Татьяны Черниговской, крупного специалиста по теме мозга, лингвистики  и прочей близкой тематики.

У нее совершенно другое понимание мозга.

В отличие от других органов мозг не стареет, более того, мозг прекрасно  можно тренировать до самой смерти. Патологии вроде альгеймера не рассматриваем.

Мозг по ее мнению не одна большая посудина, которую наполнил до краев и все. Ближе аналогия многих сосудов, которые мы наполняем всю жизнь. Есть такие, которые наполнил и больше не влазит. А еще полно остается сосудов, которые не начали наполнять - не хватает жизни. Никогда не поздно начать наполнять пустые сосуды и полонять не полностью наполненные.

Приводит пример по изучению языков (кстати, один из самых эффективных по борьбе со старческой деменцией).  Человек учит для него новый язык и что удивительно этот новый язык НЕ смешивается со имеющимся. Сколь бы языков человек не изучал - все они будут порознь: попали в разные сосуды.  Поэтому Черниговская рекомендует раз делать лет начинать новый вид интеллектуальной деятельности. Изучая новое пожилой человек получает эффект как при изучении нового в молодости. И этот вновь наполненный сосуд такой же как в молодости сосуществуют с когда-то наполненными пересыхающими сосудами. Выбор за каждым: ждать когда пересохнут когда-то наполненные сосуды или же  постоянно наполнять новые. Как пример: актеры, которые остались на сцене до глубокой старости способны запоминать огромные тексты, а которые ушли со сцены  - судьба не завидна.


Так что умирает мозг от лени.

 
СанСаныч Фоменко #:

На ютюбе полно роликов Татьяны Черниговской, крупного специалиста по теме мозга, лингвистики  и прочей близкой тематики.

У нее совершенно другое понимание мозга.

В отличие от других органов мозг не стареет, более того, мозг прекрасно  можно тренировать до самой смерти. Патологии вроде альгеймера не рассматриваем.

Мозг по ее мнению не одна большая посудина, которую наполнил до краев и все. Ближе аналогия многих сосудов, которые мы наполняем всю жизнь. Есть такие, которые наполнил и больше не влазит. А еще полно остается сосудов, которые не начали наполнять - не хватает жизни. Никогда не поздно начать наполнять пустые сосуды и полонять не полносьтю наполненные.

Приводит пример по изучению языков (кстати, один из самых эффективных по борьбе со старческой деменцией).  Человек учит для него новый язык и что удивительно этот новый язык НЕ смешивается со имеющимся. Сколь бы языков человек не изучал - все они будут порознь: попали в разные сосуды.  Поэтому Черниговская рекомендует раз делать лет начинать новый вид интеллектуальной деятельности. Изучая новое пожилой человек получает эффект как при изучении нового в молодости.


А умирает мозг от лени.

Черниговская - отличный пример гормонального влияния на мозг, особо проявленного у женщин. Поскольку ее выгнали из академии, она занялась околонаучной псевдофилософской деятельностью, ничего с реальностью общего не имеющей. Достаточно просто посмотреть на ее поэтическое восприятие действительности, которое не затухает из-за постоянной поддержки гормонами, вырабатывающимися в ее искусственно вызванных религиозно-экзальтированных состояниях.
 
Maxim Dmitrievsky #:
Черниговская - отличный пример гормонального влияния на мозг, особо проявленного у женщин. Поскольку ее выгнали из академии, она занялась околонаучной псевдофилософской деятельностью, ничего с реальностью общего не имеющей. Достаточно просто посмотреть на ее поэтическое восприятие действительности, которое не затухает из-за постоянной поддержки гормонами, вырабатывающимися в ее религиозно-экзальтированных состояниях.

Плевки всегда остаются на плюющих. Пора бы знать.


Особенно когда это касается такого человека как Черниговская. 


Татья́на Влади́мировна Черни́говская (род. 7 февраля 1947, Ленинград, РСФСР, СССР) — советская и российская учёная в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания. Доктор биологических наук, доктор филологических наук, член-корреспондент РАО. Заслуженная деятельница высшего образования и Заслуженный деятель науки РФ (2010). Профессор кафедры общего языкознания СПбГУ, заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ.


PS. Из академии выгнать невозможно. Можно посмотреть список членов. Она за номером 143.

 
Докотились мля.. 
 
СанСаныч Фоменко #:

Плевки всегда остаются на плюющих. Пора бы знать.


Особенно когда это касается такого человека как Черниговская. 


Татья́на Влади́мировна Черни́говская (род. 7 февраля 1947, Ленинград, РСФСР, СССР) — советская и российская учёная в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания. Доктор биологических наук, доктор филологических наук, член-корреспондент РАО. Заслуженная деятельница высшего образования и Заслуженный деятель науки РФ (2010). Профессор кафедры общего языкознания СПбГУ, заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ.


PS. Из академии выгнать невозможно. Можно посмотреть список членов. Она за номером 143.

Не изучал подробно биографию, слышал от это от других членов вскользь. Не знаю насколько вам это заходит, но я воспринимаю ее больше как художественного персонажа. От науки там нет примерно ничего. Это мое личное мнение. Не могу долго слушать солянку из религии, поэзии и цитирования некоторых научных исследований с, последующим переиначиванием на свой лад.
 
СанСаныч Фоменко #:
Приводит пример по изучению языков (кстати, один из самых эффективных по борьбе со старческой деменцией). 

Запоминание - это не думание и не анализ. Мы тут все не запоминаем, а исследуем, анализируем и думаем.
Запоминание слов  - тупое занятие, скучнейшее, безцельное (кроме случая переезда в др. страну).

Но да - циркуляцию крови в мозгу оно улучшит, и он медленнее будет стареть (точнее отдельные зоны отвечающие за запоминание). Лучше уж при помощи изучения МО гонять кровь по мозгу. Интереснее и перспектива заработать есть.

По Черниговской не в курсе, не смотрел. А вот с доводами Савельева сложно не согласиться. Он советует каллиграфию - развивать мелкую моторику. И вообще разнообразить деятельность. Чем она разнообразнее, тем больше разных отделов мозга начинаем снабжать кровью. Если что-то не используется - деградирует. Надо  не только сидеть и думать, но и разнообразную физическую активность иметь, петь, рисовать и т.д.

Хотя Савельев тоже жук - хочет несколько лярдов на создание супер-томографа, которого нет еще в природе, чтобы изучать зоны мозга людей еще при жизни (и давать им проф ориентацию: одному в поэты, другому в физики, третьему в спорт, ну а людям без особо выраженных зон - на завод и т.д.). Сейчас он может что-то разглядеть только у мозга, который лежит на столе и разрезан на тонкие слои.

 
elibrarius #:

Запоминание - это не думание и не анализ. Мы тут все не запоминаем, а исследуем, анализируем и думаем.
Запоминание слов  - тупое занятие, скучнейшее, безцельное (кроме случая переезда в др. страну).

Но да - циркуляцию крови в мозгу оно улучшит, и он медленнее будет стареть (точнее отдельные зоны отвечающие за запоминание). Лучше уж при помощи изучения МО гонять кровь по мозгу. Интереснее и перспектива заработать есть.

По Черниговской не в курсе, не смотрел. А вот с доводами Савельева сложно не согласиться. Он советует каллиграфию - развивать мелкую моторику. И вообще разнообразить деятельность. Чем она разнообразнее, тем больше разных отделов мозга начинаем снабжать кровью. Если что-то не используется - деградирует. Надо  не только сидеть и думать, но и разнообразную физическую активность иметь, петь, рисовать и т.д.

Хотя Савельев тоже жук - хочет несколько лярдов на создание супер-томографа, которого нет еще в природе, чтобы изучать зоны мозга людей еще при жизни (и давать им проф ориентацию одному в поэты, другому в физики, третьему на завод и т.д.). Сейчас он может что-то разглядеть только у мозга, который лежит на столе и разрезан на тонкие слои.

По мне не ровня.

Серге́й Вячесла́вович Саве́льев (род. 7 марта 1959[1], Москва) — советский и российский учёный-биолог, автор широко критикуемых оригинальных концепций. Доктор биологических наук, профессор[2]. Высказывания и книги Сергея Савельева неоднократно критиковались специалистами за большое количество фактических ошибок, антинаучность и некорректность выводов[3][4][5] Перейти к разделу «Критика». Дважды номинирован на антипремию ВРАЛ.

Причина обращения: