面白さ・ユーモア - ページ 2960 1...295329542955295629572958295929602961296229632964296529662967...4979 新しいコメント Dmitry Fedoseev 2016.04.13 08:35 #29591 Andrey F. Zelinsky:子どもたちはどのようにして言葉を覚え、言葉を理解するのか知っていますか?四足歩行」はどうかわからないが--「跨ぐ」「跨ぐ」「ウーン」などは死語にはならない。指を折ってビクトリアサインをするのも、今では一般的ですね。スプロールというのは、確かに現代的な言葉ですね。 Andrey F. Zelinsky 2016.04.13 08:37 #29592 Dmitry Fedoseev:スプロールというのは、確かに現代的な言葉ですね。 下品な考え方をしている......小学1年生にそんな考え方はない。 Alexandr Murzin 2016.04.13 08:37 #29593 Karputov Vladimir: 何時からでもお祝いできますよ :)? すでに注いでいます。 Dmitry Fedoseev 2016.04.13 08:38 #29594 Andrey F. Zelinsky: 下品な考え方をしている......小学1年生にそんな考え方はない。 ムラのない 日焼けをしたいというのは、決して下品なことではありません。 Alexandr Saprykin 2016.04.13 08:38 #29595 Andrey F. Zelinsky:それはどこから来るのでしょうか?教科書に載っているなぞなぞで、子どもたちが先生の助けを借りて、あるテーマを学ぶために使うものです。"先生の力を借りて "がポイントです。このなぞなぞをレッスンの文脈から外すと、毛皮を持った、「大きな」心の持ち主なら誰でもするような結論になる。実は、謎解きにはロシア語以外の単語は1つもない。そして、不適切に使われた言葉はひとつもない。子供たちや身近な親戚、その友人たちが推し量れなかったことからわかる。小学3年生から研究所の年齢差で。全員が異なる学習能力を持っている(「C」生徒、「B」生徒、「A」生徒がいる)。 Andrey F. Zelinsky 2016.04.13 08:42 #29596 Alexandr Saprykin: 私の子供たちや肉親、その友人たちが想像もつかないようなことから知られています。小学3年生から研究所までの年齢差で。全員が異なる学習能力を持っている(「C」生徒、「B」生徒、「A」生徒がいる)。1期生と3期生と学校では、世界の見え方がまったく違います。実験として、子供のなぞなぞを取り上げ、子供と自分に渡して、どちらが多く答えるかを比べてみてください。 Alexandr Saprykin 2016.04.13 08:43 #29597 Dmitry Fedoseev: ムラのない日焼けをしたいというのは、決して下品なことではありません。そして、私が見たところ、日焼けが広がるというのは、とても人気があることです。 Dmitry Fedoseev 2016.04.13 08:44 #29598 Andrey F. Zelinsky:小学1年生と中学3年生と大学では、子どもの世界観はまったく違います。実験として、子供のなぞなぞを取り上げ、子供と自分に配り、どちらが多く答えたかを比べてみてください。 子供たちは、なぞなぞとその答えが載っている絵本を読んだことがあるので、より多く推測することができます。 Alexandr Saprykin 2016.04.13 08:46 #29599 Dmitry Fedoseev: 子供たちは、これらのなぞなぞとその答えが載っている絵本を読んだことがあるので、より多く推測することができます。本当ですか?それに最近の子供たちは、あまり本を読まないんですよ。 Dmitry Fedoseev 2016.04.13 08:48 #29600 Alexandr Saprykin: 本当ですか?それに、今の子どもたちはあまり本を読まないんです。 知らなければ当てないという意味で、子供も大人も同じです。 1...295329542955295629572958295929602961296229632964296529662967...4979 新しいコメント 取引の機会を逃しています。 無料取引アプリ 8千を超えるシグナルをコピー 金融ニュースで金融マーケットを探索 新規登録 ログイン スペースを含まないラテン文字 このメールにパスワードが送信されます エラーが発生しました Googleでログイン WebサイトポリシーおよびMQL5.COM利用規約に同意します。 新規登録 MQL5.com WebサイトへのログインにCookieの使用を許可します。 ログインするには、ブラウザで必要な設定を有効にしてください。 ログイン/パスワードをお忘れですか? Googleでログイン
子どもたちはどのようにして言葉を覚え、言葉を理解するのか知っていますか?
四足歩行」はどうかわからないが--「跨ぐ」「跨ぐ」「ウーン」などは死語にはならない。
指を折ってビクトリアサインをするのも、今では一般的ですね。
スプロールというのは、確かに現代的な言葉ですね。
スプロールというのは、確かに現代的な言葉ですね。
何時からでもお祝いできますよ :)?
下品な考え方をしている......小学1年生にそんな考え方はない。
それはどこから来るのでしょうか?
教科書に載っているなぞなぞで、子どもたちが先生の助けを借りて、あるテーマを学ぶために使うものです。
"先生の力を借りて "がポイントです。
このなぞなぞをレッスンの文脈から外すと、毛皮を持った、「大きな」心の持ち主なら誰でもするような結論になる。
実は、謎解きにはロシア語以外の単語は1つもない。そして、不適切に使われた言葉はひとつもない。
子供たちや身近な親戚、その友人たちが推し量れなかったことからわかる。小学3年生から研究所の年齢差で。全員が異なる学習能力を持っている(「C」生徒、「B」生徒、「A」生徒がいる)。
私の子供たちや肉親、その友人たちが想像もつかないようなことから知られています。小学3年生から研究所までの年齢差で。全員が異なる学習能力を持っている(「C」生徒、「B」生徒、「A」生徒がいる)。
1期生と3期生と学校では、世界の見え方がまったく違います。
実験として、子供のなぞなぞを取り上げ、子供と自分に渡して、どちらが多く答えるかを比べてみてください。
ムラのない日焼けをしたいというのは、決して下品なことではありません。
そして、私が見たところ、日焼けが広がるというのは、とても人気があることです。
小学1年生と中学3年生と大学では、子どもの世界観はまったく違います。
実験として、子供のなぞなぞを取り上げ、子供と自分に配り、どちらが多く答えたかを比べてみてください。
子供たちは、これらのなぞなぞとその答えが載っている絵本を読んだことがあるので、より多く推測することができます。
本当ですか?それに最近の子供たちは、あまり本を読まないんですよ。
本当ですか?それに、今の子どもたちはあまり本を読まないんです。