Humour - page 79
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Un diplôme rouge est-il un gage de réussite pour vous ?
Un diplôme rouge a de fortes chances d'être inférieur à un diplôme raté).
Ce n'est pas parce qu'il est plus bête, mais parce qu'il est plus cultivé. Mais simplement parce qu'il a l'habitude de faire les choses de la bonne manière. Vivre selon les règles, traverser la route selon les règles, travailler selon les règles. Souvent par des règles inventées par des "perdants" pour leur propre confort.
Le but du système éducatif est d'écraser la créativité d'une personne et de lui apprendre comment la faire, ou comment elle est socialement acceptée. La pratique quotidienne montre que ce sont les libres penseurs et les courageux qui réussissent, pas les otlichniki. C'est comme ça. La matrice, ouais.
Ce n'est pas parce qu'il est plus bête, mais parce qu'il est plus cultivé. Mais simplement parce qu'il a l'habitude de faire les choses de la bonne manière. Vivre selon les règles, traverser la route selon les règles, travailler selon les règles. Souvent par des règles inventées par des "perdants" pour leur propre confort.
Le but du système éducatif est d'écraser la créativité d'une personne et de lui apprendre comment la faire, ou comment elle est socialement acceptée. La pratique quotidienne montre que ce sont les libres penseurs et les courageux qui réussissent, pas les otlichniki. C'est comme ça. La matrice, ouais.
C'est élémentaire pour un sous-performant de devenir un type glissant,
afin de contourner les problèmes créés par son attitude envers les études ennuyeuses.
C'est-à-dire que sa liste de tâches dans la vie comprend la nécessité
de faire des excuses, de raisonner, de négocier.
.....
C'est-à-dire que sa liste de tâches à accomplir dans la vie comprend la nécessité de
de faire des excuses, de raisonner, de négocier.
Et comme il ne peut rien faire, c'est une question de vie ou de mort pour lui d'être glissant et agréable.
Iln'y a pas de meilleure motivation. C'est pourquoi ces personnes ont beaucoup plus de succès dans le sens habituel du mot "succès".
On demande à Rabinovitch :
-Est-ce qu'il y a une différence entre une catastrophe et un désastre ?
-Bien sûr que si ! - Il répond.
Pouvez-vous le formuler ?
-S'il vous plaît. Par exemple, Sopha a un rhume. Des problèmes ? - Des ennuis, mais pas un désastre, non ?
Ou voici un autre exemple : Poutine faisait du deltaplane et le deltaplane s'est écrasé...
Une catastrophe ? - Oui, mais pas un désastre...
D'ici
Et comme il ne peut rien faire, le fait qu'il soit glissant et qu'il puisse passer des contrats est une question de vie ou de mort.
Iln'y a tout simplement pas de meilleure motivation. C'est pourquoi ces personnes ont beaucoup plus de succès dans le sens habituel du mot "succès".
D'où viennent ces "révélations" de la servante ?
Crise du cerveau ?
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D'où viennent ces "révélations" de la servante ?
Crise du cerveau ?
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L'observation est en grande partie correcte et confirmée par la pratique. La seule chose que l'on oublie, c'est que le système éducatif ne permet pas à certaines personnes de développer leurs capacités, alors que dans la production, elles ont déjà leur dû.
D'où viennent ces "révélations" de la servante ?
Crise du cerveau ?
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C'est pourquoi ces personnes ont beaucoup plus de succès dans le sens habituel du mot "succès".
Le plus souvent, c'est le cas. Vous êtes sur le point d'avoir un homme en difficulté.....
p.s. Au moins dans les pays de la CEI.