Midjourney и другие нейросети обработки изображений - страница 641
Вы упускаете торговые возможности:
- Бесплатные приложения для трейдинга
- 8 000+ сигналов для копирования
- Экономические новости для анализа финансовых рынков
Регистрация
Вход
Вы принимаете политику сайта и условия использования
Если у вас нет учетной записи, зарегистрируйтесь
Напоминаю, что ИИ создавали по образу работы нейронов головного мозга и то, что машина стала выдавать связанный текст и рисовать картинки - вызвало удивление даже у их создателей.
Да. Добавлю только кое-что любопытное.
Про самосознание, разум и мышление которые у ИИ пока не наблюдаются, но, почему-то, приплетаются некоторыми участниками в ветке к контексту этой самой ветки...
Напомню, что человек рождается без самосознания и разума. Эти вещи не являются неотъемлемым атрибутом человеческого мозга. И интеллект не является.
Самосознание:
1. Первые признаки самосознания (около 18-24 месяцев): В этом возрасте дети начинают узнавать себя в зеркале. Этот этап обычно проверяется с помощью "теста на пятно" (или "теста с зеркалом"), когда на лоб ребенка наносят незаметное пятно, и затем ребенок смотрит на себя в зеркало. Если ребенок пытается стереть пятно со своего лба, это свидетельствует о том, что он узнает себя и имеет базовое самосознание.
2. Развитие эгоцентризма (от 2 до 4 лет): В этом возрасте дети начинают понимать, что они являются отдельными личностями с собственными мыслями и желаниями. Однако их мышление все еще остается эгоцентричным, и они с трудом понимают, что другие люди могут иметь отличные от их собственных точки зрения и мысли.
3. Формирование теории сознания (от 4 до 5 лет): В этом возрасте дети начинают осознавать, что другие люди могут иметь свои собственные мысли, убеждения и желания, отличные от их собственных. Этот этап важен для развития социальной компетенции и эмпатии.
4. Углубление самосознания (от 5 лет и старше): С возрастом самосознание углубляется и становится более сложным. Дети начинают лучше понимать свои эмоции, желания и мотивы, а также осознавать свои социальные роли и взаимоотношения с другими людьми.
Разум, мышление:
1. Раннее детство (от 0 до 2 лет): В этом возрасте разум ребенка фокусируется преимущественно на сенсорном и моторном развитии, освоении базовых навыков и восприятии окружающего мира через чувства.
2. Дошкольный возраст (от 2 до 6 лет): В этом периоде развивается способность к представлению, воображению и игре, что является основой для развития абстрактного мышления в будущем. Дети начинают строить основные концепции о предметах и событиях, а также развивают способность к символическому мышлению.
3. Школьный возраст (от 6 до 12 лет): В этот период развивается способность к систематизации знаний, логическому мышлению и анализу. Дети учатся использовать понятия и общие правила для решения проблем и задач.
4. Подростковый период (от 12 лет и старше): В этом возрасте разум становится более абстрактным и рефлексивным. Подростки начинают осознавать свои собственные мысли и эмоции более глубоко, а также развивают критическое мышление и способность к самоанализу.
Напомню так же, что если ребёнок не получил возможности общаться с людьми и освоить речь до 5 лет, то впоследствии уже неспособен ни на что интеллектуальное и тем более разумное - остаётся на уровне человекообразных обезьян с очень примитивным поведением и условными рефлексами. Т.е., интеллект и тем более полноценное самосознание и мышление доступны человеку только если он освоил речь и при этом только до 5 лет.
Т.е., речь (причем неважно какой это язык, русский, китайский, английский - любой) формирует, форматирует мозг определённым образом так, чтобы мозг в последствии имел возможность не только пополнять копилку знаний, но и иметь интеллектуальные способности как минимум, а как максимум развить самосознание и способность к разумным размышлениям. В дальнейшем мозг не развивается структурно и остаётся статичным, заменяя погибшие нейроны новыми (хотя есть утверждения, что нейроны не восстанавливаются), могут создаваться новые связи только между имеющимися нейронами.
А теперь вспомним, что первые серьёзные заметные успехи в области ИИ появились только с появлением больших языковых моделей.... Случайное совпадение по аналогии с человеком?
Язык и речь - базовые возможности, без которых ни ИИ ни человек не могут получить интеллект. Речь - это база, формат, структура для связывания образов в единую картину. Причем далеко не факт, что человеческие языки идеальная база для появления интеллекта и тем более разума.
Возможно появление нового универсального, мощного разговорного языка, который позволит человеку сформировать мозг не к 5 годам, а к 3 или двум (хотя я сомневаюсь в возможностях мозга для этого), а машинам позволит более эффективно анализировать, структурировать и искать взаимосвязи в информации.
Для не владеющих информацией по теме - базовые знания о "детях маугли".
Речь это не только средство коммуникации. Дельфины, киты, слоны, летучие мыши и многие другие животные имеют очень мощные способы (способные нести гораздо больше информации, чем человеческая речь в единицу времени) коммуникации посредством инфра- и ультра- звука, но эти животные очень далеки по интеллектуальным способностям от человека.
Один тутошный непромтус" парой постов выше и заявил, что достаточно написать функцию, генерирующую слова согласно статистической модели, чтобы получились стихи. Второй непромтус говорит что недостаточно. Показания непромтусов стали путаться. Толи ещё будет.Передовые ИИ в тексте практически не отличимы от человека.
Стихи машины и человека также не отличимы.
Некоторые фото генерации неотличимы от реальных фотографий.
Синтезированные голоса не отличимы от реальных.
Синтезированная музыка не отличима от любой другой электронной музыки.
Просто живите с этим.
Передовые ИИ в тексте практически не отличимы от человека.
Стихи машины и человека также не отличимы.
Некоторые фото генерации неотличимы от реальных фотографий.
Синтезированные голоса не отличимы от реальных.
Синтезированная музыка не отличима от любой другой электронной музыки.
Просто живите с этим.
Много раз было сказано, что если что-то от ИИ не отличимо от человеческого, то какая Вам разница, что и как там изнутри.
В конечном счёте ИИ и нужен для такого, чтобы машина имитировала человека и выполняла его работу.
Много раз было сказано, что если что-то от ИИ не отличимо от человеческого, то какая Вам разница, что и как там изнутри.
В конечном счёте ИИ и нужен для такого, чтобы машина имитировала человека и выполняла его работу.
Проблемы с логикой в посте выше: