Она формулируется аналитически, 6 неизвестных, три уравнения окружностей, два уравнения прямых плюс условие равенства сторон. Но если задачка для девятого класса, то выписывать систему я не буду :)
Вероятно, нужно пользовать какое-то инвариантное свойство семейства прямоугольников, описанных вокруг заданного выпуклого четырехугольника (наших четырех известных точек). Похоже на то, что они все вписаны в одну окружность. Возможно, ошибаюсь.
Mischek, у тебя циркуль е, проверь, а? Тебе линейку подбросить? Или угольник нужон?
Mathemat，我不相信你不知道如何恢复正方形 :)
说到九年级。我还没有见过任何九年级学生那么聪明。也许他们只是罕见。
问题6和7意味着没有人能够解决它们。
https://www.mql5.com/ru/forum/123519/page78
Блин, это ж задача для 9-го класса!
究竟是为了第九次？
它是用分析法制定的，6个未知数，三个圆的方程，两个线的方程，加上边相等的条件。但如果问题是针对九年级的，我就不写出系统了:)
ну дак сколько вседаки углов у треугольника?
这实在是太疯狂了......!
:)
Задачи N6 и №7 значит никто решить так и не смог.
https://www.mql5.com/ru/forum/123519/page78
嗯，七......我想这是不可能的。
和第六.....，没有诞生任何合理的版本。
Варианта два -- или решение оригинальное, или нудное и огромное, с кучей доп. построений.
原创 :) 。谢谢你的问题，它是多么容易...
6号和7号问题意味着没有人能够解决它们。
https://www.mql5.com/ru/forum/123519/page78
Точно для девятого?
Она формулируется аналитически, 6 неизвестных, три уравнения окружностей, два уравнения прямых плюс условие равенства сторон. Но если задачка для девятого класса, то выписывать систему я не буду :)
好吧，TheXpert 已经知道解决方案，并说这很容易。而我们在这里写出的是系统。我有更多的未知数，但它们是有理性联系的。不知何故，我们需要保持简单。
Вероятно, нужно пользовать какое-то инвариантное свойство семейства прямоугольников, описанных вокруг заданного выпуклого четырехугольника (наших четырех известных точек). Похоже на то, что они все вписаны в одну окружность. Возможно, ошибаюсь.
Mischek, у тебя циркуль е, проверь, а? Тебе линейку подбросить? Или угольник нужон?
Блин, это ж задача для 9-го класса!
我正在休息，现在不行，我正在和我儿子（一年级）做作业，这是一首独立的歌曲，没有歌词。我在休息，我现在不能，我在做作业（一年级），这是一首歌，没有歌词。
你没有试着向他的老师询问Mathemat的 问题吗？ 我曾经这样取笑过物理和化学老师 :)