[存档!]纯数学、物理学、化学等:与贸易没有任何关系的大脑训练问题 - 页 11

 

原始问题的独特之处正是在于其简洁和基本的措辞,没有任何 "例外"。

而Petya毕竟不是一个局外人:他在这个班级里,和其中一些人是朋友。

Mischek >> Не зависимо от N всегда будет двое с одинаковым количеством друзей

为什么?如果它是从问题的分析中得出的,为什么要把它作为问题的一个条件?

 

你们都在这里计算....:)

这个问题没有具体的解决办法......只有概率...

 
Mathemat писал(а)>>

原始问题的独特之处正是在于其简洁和基本的措辞,没有任何 "例外"。

而Petya毕竟不是一个局外人:他在这个班上,和一些人是朋友。

我有一种感觉,解决方案也将是非常简单的。

 
Mathemat >>:

Первоначальная задача уникальна именно краткостью и элементарностью формулировки, без всяких "за исключением".

И Петя все же не со стороны приперся: он в этом классе учится и дружит с некоторыми.

Почему? Зачем выносить это как условие задачи, если это вытекает из ее анализа?


不,不,不,不,不,不。

我会加引号。

 

的确,它是。我不知怎的忘了,连接是两面的,而且图形也不是那么分支的。

 
Farnsworth >>:

Действительно, так и есть. Я как то забыл, что связь то двусторонняя по условию и граф не такой ветвистый получается :/


顺便说一下,作为检查声明的正确性和解决方案的存在的开始,我们可以从Matemat提到的奇偶性属性出发:在任何编号中,这些都是算术级数的条款,它们的总和必须是偶数。我可以看到,这不会总是这样,Petya的朋友的夹杂物(在进展中可能重复出现的一个数字)也是相关的。对不起,今天没有时间,将无法计算。

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D0%B8%D1%84%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F

 
难道没有人想应用牛顿的二项式吗?
 

好吧,我放弃了,我的答案是学生人数除以2,除非你算上那个疯子学生:)

 
Richie >>:

Всё нафиг, сдаюсь, мой ответ - количество учеников, делёное на два, если не считать ученика-маньяка :)


 

如果班上有一个人没有和任何人做朋友,答案是12。

如果没有这样的人,即每个人都和某人是朋友,那么答案是13。

我可以非常简单地证明它,不需要归纳法、二项式、图形等等。而对于N个学生的一般情况。(12和13自然是指N=25)