Interessante e Humor - página 296
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O enigma do quadrado negro
"...O conteúdo conceptual do "Quadrado Negro" é, antes de mais, conduzir a consciência do espectador para um espaço de outra dimensão, para esse plano suprematista unificado, tanto económico como económico. Neste espaço de outras dimensões, podemos identificar três direcções principais: suprematismo, economia e oikonomia. Em Suprematismo, a forma como tal, devido à sua falta de objetividade, não retrata nada. Pelo contrário, destrói coisas e ganha significado como elemento primordial totalmente subordinado ao princípio económico, que na sua expressão simbólica é "forma zero" ou "quadrado negro". Uma vez mais tendo em conta que o preto, que é encarnado e expresso como um "quadrado preto", está inextricavelmente ligado ao fundo branco e sem ele a manifestação da cor permanece sempre incompleta e fraca. A partir dela descobre-se outra fórmula, não menos essencial, do "quadrado preto" como símbolo: o "quadrado preto" é a expressão da unidade de cores opostas. Nesta fórmula mais generalizada o preto e branco podem ser expressos como leves e não leves, como dois atributos do Absoluto, existentes tanto inseparáveis como inseparáveis. Ou seja, eles existem como um, um - devido ao qual um está sobre o outro. "
// mataria
Pode a infância ser suficiente para uma vida inteira?
Marca, Ano 1.
As pessoas sofrem tanto na terra, é realmente pior no seu inferno?
Radik, 4º ano.
Talvez o possa ajudar de alguma forma?
Sveta, 2ª classe.
Flores que se revelaram melhores do que o homem.
Galya, 4ª classe.
Porque criaram este mundo, não compreenderam que será uma tal confusão?
Marina, 4ª classe.
Como devo viver para que todos no mundo sejam felizes?
Lisa, 2ª classe.
Porque é que os mendigos pedem esmolas perto da igreja?
Ira, 2ª classe.
Há tantos problemas e sofrimentos na terra que as pessoas não sentem pena de morrer?
Igor, 4º ano.
E se as pessoas não o amarem, mas tiverem medo de si?
Ruslan, 2ª classe.
Assegurar-me de que na segunda vida nasci em França quando era rapaz.
Kira, 4ª classe.
OK, Cristo sofreu pelas pessoas, mas por que sofrem as pessoas?
Grisha, 4º ano.
Fui com ela ao infantário durante dois anos, estudei durante meio ano na primeira classe, e depois um dia ela contou-me: "Estou pior do que morto".
Arkady, 2ª classe.
Porque é que na Primavera, quando se liga as estrelas no céu à noite, e sopra um vento quente sobre a Terra, e está calmo à minha volta, eu às vezes quero chorar?
Natasha, aluna do 2º ano.
Porque é que o mundo está sem gentileza?
Lena, 1ª classe.
Querido Deus, deste-me a minha alma ou a de outra pessoa?
Stasik, aluno do 2.º ano.
Como é que o dia morre? Velhice?
Lyova 3ª classe.
Serei eu real?
Lyuba, 3ª classe.
Porque fez de um homem a coisa principal na terra?
Oleg, 4º ano.
Quando é que o amor começou na terra?
Katya, 4ª classe.
Qual é o objectivo da vida, e se é necessário, porque é que as pessoas morrem?
Kostya, aluno do 2.º ano.
Enviou a chuva para regar o calor?
Raya, 4ª classe.
Porque é que os animais costumavam falar, mas agora não podem? Bem, lembre-se, até a Serpente falou com Eva.
Eva, 3ª classe.
E nós não somos os seus brinquedos?
Sasha, 2ª classe.
Porque é que muitas pessoas são tão insensatas?
Arina, 3ª classe.
Podemos não nascer?
Sveta, 2ª classe.
Porque é que quando se ama tudo, mesmo os ovos?
Stepa, 2ª classe.
Porque fez o mundo para que, quando a minha mãe lhe rasga os collants, ela chore?
Vita, 2ª classe.
Quando eu me for embora, ver-me-ei a mim próprio?
Tolik, 2ª classe.
Como tornar-se uma memória?
Misha, 4º ano.
Peço o vosso afecto.
Normund, 2ª classe.
Certifica-te, Senhor, de que todos os porões e contentores estão arrumados.
Eleonora, 4º ano.
Querido Deus, por favor, faz com que, desde a avó aos elefantes, todos sejam felizes, bem alimentados e com sapatos.
Tonya, 2ª classe.
Quero viver uma vida boa e feliz quando sou jovem, e só quero ser feliz quando sou velho.
Vera, 3ª classe.
O que gostaria de lhe perguntar? O senhor mesmo sabe tudo.
Alik, 4º ano.
Imaginai-me, Senhor.
Arthur, 3ª classe.
Dizem que um homem regressa à terra sob a forma de alguém. Por favor, façam-me voltar à terra sob a forma do meu cão, e ela sob a minha forma, e estaremos novamente juntos.
Alyosha, 4º ano.
Trazendo os meus pais de volta à minha infância, eu seria amigo da minha mãe.
Gosha, 4º ano.
Fazer sorrir a toda a gente para quem olho.
Tima, 2ª classe.
Quero realmente que as crianças dos abrigos encontrem pais novos e confortáveis.
Dasha, 4º ano.
Abram-nos.
Vova, 4º ano.
Dar bondade a todas as pessoas.
Katya, aluna do 2º ano.
Querido Deus, faz com que os rostos dos nossos avós se iluminem no céu e fá-los sorrir para mim.
Kira, 4ª classe.
Dá-me vida.
Stasik, 1ª classe.
Que todas as pessoas sejam felizes, assim não serão más.
Vasya, 4º ano.
Façamos um acordo, Senhor, Eu acredito em Ti, Tu acreditas em mim.
Lyalya, 2ª classe.
Se encontrar a minha luva, devolva-a, por favor. Apenas honestamente.
Anya, 3ª classe.
O meu pai trabalha como marinheiro, que as ondas sejam amáveis para ele.
Katya, 3ª classe.
Desejo que todos os seres vivos, a natureza, e mesmo eu, tenham um bom carácter.
Anya, 1ª classe.
Ensinar os meus inimigos a perdoar os seus inimigos.
Hera, 4º ano.
Salvar as pessoas não dos pecados, mas da solidão.
Sergey, 3ª classe.
Tenho escrito poemas. Eles são vergonhosos. Não os mostrei a ninguém, mas a Vós, Deus, eu vou mostrá-los. Aqui estão eles.
As pessoas adultas choram lágrimas.
Os adultos choram com os olhos.
Os mais pequenos choram com o coração,
Os mais pequenos choram com as suas vidas.
Mas se um adulto chorar como um bebé
Depois ele chora realmente.
Marik, 4ª classe.
Na reunião de pais e professores, o professor disse tantas coisas simpáticas sobre mim, como se eu estivesse morto.
Olaf, 3ª classe.
Ontem, na escola, foi anunciado que o senhor está. Olá.
Lenya, 3ª classe.
Sabe, embora pense que não tenho alma, ainda dói por vezes.
Roman, 2ª classe.
A pior doença na terra, Deus, é o amor. Mas todas as pessoas, por alguma razão, querem apanhar esta doença.
Lyuba, 2ª classe.
E eu estou a morrer a cada segundo.
Pasha, 1ª classe.
Não tenhas medo, Deus, eu estou contigo!
Andrei, 1ª classe.
Algumas pessoas têm persianas nos seus corações.
Olga, 3ª classe.
As crianças devem ter o seu próprio Deus. Glorioso, bom Deus.
Sasha, 3ª classe.
O maior milagre que Fazes pelas pessoas é que não fazes nada por elas.
Seema, 4º ano.
Não posso morrer, eh?
Julia, 1ª classe.
Que notas me daria na vida?
Arkady, 2ª classe.
Os homens velhos são crianças cansadas.
Andron, 4º ano.
Todas as manhãs enterro ontem. Pois ele está longe de mim para sempre.
Arkady, 3ª classe.
Estou orgulhoso de Vos ter.
Katya, 2ª classe.
Compreendemo-lo mais leve do que os adultos.
Garik, 2ª classe.
Ainda sou pequeno, estou na terceira classe, ainda não tenho pecados, mas eles vão ter.
Eva, 3ª classe.
Alguma vez aconteceu consigo: alguém de quem gosta, mas que não olha na sua direcção?
Olya, 3ª classe.
Quantas vezes estarei errado sobre o amor? Já por três vezes.
Yura, 2ª classe.
A mãe disse que eu estava a chorar durante o sono. Não se lembra do que falámos?
Igor, 3ª classe.
Se tivesses feito uma mulher primeiro, não terias de mexer nas costelas.
Vova, 4º ano.
Envergonho-vos muito?
Vova, 4º ano.
Posso sonhar comigo às vezes?
Valera, 3ª classe.
Se algo lhe dói, fica zangado comigo?
Goga, 4º ano.
Eu pediria aos meus pais para serem espertos, eles não me compreendem de todo.
Nadya, 3ª classe.
Livros diferentes descrevem-no de formas diferentes. Onde posso obter uma fotografia sua, mesmo uma fóssil?
Raya, 3ª classe.
Todas as pessoas iriam para o Céu, haveria espaço suficiente para todos?
Andrei, 3ª classe.
Porque é que estamos a ficar velhos?
Ilya, 3ª classe.
Que língua falam as almas?
Raya, 4ª classe.
Até que ponto irei acabar na vida?
Nikita, aluno da 2ª classe.
Porque é que chegamos a esta vida a partir da outra vida?
Ruslan, 2ª classe.
Na semana passada, um novo rapaz juntou-se à nossa turma. Ele é tão... tão... Então não conte todos os meus dias de vida até à semana passada.
Oksana, 3ª classe.
Gosto muito quando o céu fica cada vez maior.
Reva, 3ª classe.
Contigo, eu teria ido numa viagem de reconhecimento.
Garik, 1ª classe.
Quando um conto de fadas é lido - é verdade.
Nina, 2ª classe.
Eu nasci, dei uma olhadela, e o mundo já é tão mau, cruel.
Andrey, 4º ano.
Quando na Terra disparam, não ouves, Deus?
Valera, 2ª classe.
Gosta do que está a acontecer na Terra?
Andrei, 4º ano.
Gostaria de saber antecipadamente quais são os Seus planos: outra inundação ou a Terra vai arder em chamas?
Kirill, 4º ano.
O primeiro lugar foi para VK Messages app por Petr Yakovlev de São Petersburgo, de 21 anos. Note-se que o Yakovlev especificamente para o concurso dominou a linguagem de programação Objectivo C, que é utilizada para escrever programas para iOS (o concurso destinava-se a desenvolver uma aplicação apenas para essa plataforma).
Yakovlev receberá 2,5 milhões de rublos por ter ganho o concurso. Os especialistas da VKontakte estarão envolvidos no desenvolvimento futuro da aplicação.
A Praça Negra de Malevich.