在mql5.com主持网络研讨会 - 页 3

新评论
 
VDev:

2.我自己曾以网络研讨会的形式举办过许多编程培训课程，我可以说效果非常好。例如，我有大约90%的 学生在1-3个月内掌握了MQL4....。

即使你把数字定为30%--即使这个数字也是严重高估了。

现实情况则要温和得多。

现实很容易理解，因为每个人都在某个地方学习过，任何课程的真正效率--即使是对非常积极的、经过挑选的听众而言--也是大约百分之几。

 
VDev:

1.所有选项都需要。例如，以我的感知速度，读一本书对我来说比较容易，编程视频对我来说太慢。但我也经常看，特别是当这个东西是全新的，有很多视觉材料的时候。techdays的视频，就是MS的新技术，很好。

2.我已经根据个人经验写了--很多人就是不理解科瓦廖夫的工作，尽管这本书很好理解。但这些视频对他们来说是恰到好处的。我也有一个例子：我有一个来自莫斯科的学生，他参加了MQL4的Alpari离线课程。他在第一个课程结束后就把钱拿回去了，因为他什么都不懂。他根本不明白什么。
例如，他不明白什么是四维数组。他说一维是清晰的，二维是一张桌子，三维是一个立方体，但我怎么能想象四维呢？而这个人被短路了。所以他天生就是一个视觉型的人，如果他不能想象一些东西，他就不理解。我umu想出了一个4维或更多维数组的视觉例子，阻止者在一秒钟内清除了）)

顺便说一下，试着想一想4维数组的视觉表现))))一小时后我也会分享我的，我去走走。

1.你可以把特别慢的片段放在1.5倍的速度下，作为一个选项。

让我们不要走远：有一个元素。一维--元素的行。二维--元素表。3--几个表格（让我们把它们合并成一个立方体），以及4维--一排立方体，5维--一个立方体的表格，等等。

下一步是转移到一个广泛对象的 "图像"，其中包括前一个对象的大小。

 
VDev:
...

顺便说一下，试着想一想4维数组的视觉表现))))我一小时后告诉我的，我要去散步了。

一个移动的立方体，一个非线性的离散步骤。
 
Tapochun:
大家晚上好。有一个合格的教程和一个讨论主题不是更好吗？说，让我们尝试将科瓦列夫的C语言教程 "转换 "为新的MQL？一切都在那里得到 "解释"。我从头开始学习用它编程，没有什么特别的问题。此外，还有关于该语言的良好文档。当然，这不会是快速的。但那些需要它的人将会想出办法。

附议。如果不是这个教程，我可能不会成为一个MT用户。由于我有一点基本的编程背景，所以这很容易。

 
abolk:

即使你给出一个30%的数字--即使这个数字也被严重夸大了。

现实情况则要温和得多。

现实很容易理解，因为每个人都在某个地方以某种方式学习过，而任何课程的真正效率--即使是对于非常感兴趣和经过挑选的听众--大约是百分之几。

那是旧的MQL4--没有类。而且我不是说所有的人都成为杰出的程序员））。但90%的人能够理解并至少能够修改MQL4程序。有些人在这时停了下来，其他人则继续前进。

还有--那些是付费课程，免费课程的比例真的很低，当然不是2%。赠品就是赠品，没有人欣赏赠品。

再说说2%--你是否认真地声称，在哈佛或我们的圣彼得堡大学，是的，在任何有名望的大学，由 "最初非常感兴趣和选定的观众 "组成的工作人员，毕业率只有2%？))))

我想我们生活在不同的宇宙中))

 
Edic:

附议。如果不是这个教程，我可能不会成为一个MT用户。由于我有一点编程的基础背景，所以这很容易。

朋友们，我双手赞成创建一个教程。谁准备好了免费写教程，a-u-u-u-u-u-!!!!!!我想即使是为了钱也没有人，至少要在晚上工作半年。我可以说，准备和录制20-30分钟的视频需要3到6个小时。我说的是编程，有例子，有大量的编辑，所以它的质量很高。有了这本书，我得到的东西不会少，我也有经验。

当然，如果这本书不是关于我和我的朋友们昨天在酒吧里喝啤酒的故事的话 ))

 
Silent:
移动立方体，间距非线性离散。
我明白了，但为什么间距是非线性的？
 
VDev:

朋友们，我很赞成创建一本教科书。谁准备免费写一本教科书，a-u-u-u-u-!!!!!!我想即使是为了钱也没有人，至少要在晚上工作半年。我可以说，准备和录制20-30分钟的视频需要3到6个小时。我说的是编程，有例子，有大量的编辑，所以它的质量很高。有了这本书，我得到的东西不会少，我也有经验。

当然，如果这本书不是关于我和我的朋友们昨天在酒吧里喝啤酒的故事的话 ))

你会花多少钱买一本像MQL4一样的MQL5书？?
 
Edic:
你会用多少钱来写一个像MQL4那样的MQL5教程？?
25,000美元，否则对我来说就没有意义了。但也会有更便宜的人。
 
VDev:

再说说2%的问题--你是否认真地声称哈佛大学或我们的圣彼得堡大学，或实际上任何由 "本质上非常感兴趣和经过挑选的听众 "组成的著名大学，只有2%的毕业率？))))

我想你和我生活在不同的世界里。）

好吧，你是那个用 "专业知识 "咆哮教学效果的人--但却把 "毕业率 "和 "教学效果 "混淆了。

你可能甚至从来没有在你的眼中看到过评价标准 -- 所以要熟悉（http://shkola-stretenka.edusite.ru/p55aa1.html）。

--既然我们在谈论编程 -- 让我们看看 "笔试评估 "部分。

如果学生有 "5 "分，则给予 "5 "分。
--已经完全完成了工作，没有错误或不足之处。

当学生获得 "4 "的成绩时。
--完整地完成了工作，但不超过一个小错误和一个缺陷或不超过三个缺陷。

如果学生： --至少做对了一半的工作，则可获得 "3 "分。
--至少做对了一半的工作，或犯了不超过两个重大错误。

如果学生： --犯了一些错误或犯了两个主要错误，则可获得 "2 "分。
--犯了比 "3 "这个标准等级更多的错误和失误；或做对了不到一半的工作。

现实情况是--任何课程的学习效率（这不是4或5分，而是真正的4或5分）都在几个百分点或三个百分点的水平上。

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