[Arquivo!] Pura matemática, física, química, etc.: problemas de treinamento do cérebro não relacionados ao comércio de qualquer forma - página 216
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(x^2 - x)=a;
Чему равен x, при известном а?
Muito trivial, já que tudo o que é necessário e suficiente aqui é para resolver a equação quadrática:
x2 - x - a = 0;
Я уже чувствую, что еще пару постов в эту ветку, и я буду окончательно опозорен, но решение этого вопроса лежит исключительно в практической области. Хорошо, предположим что x=10, тогда а=90:
10^2 - 10=90;
Попробуем найти искомое значение (10) с помощью учебника по математики за 8 лкасс:
Были получены два значения и оба не правильных. В первом случае 9^2 - 9 = 72, а не 90, во втором случае значение верно по модулю но неверно по знаку. Спрашивается, почему не один из корней не равен +10? Еще раз прошу прощения за мой кретинизм, но уж если позориться то до конца:)
Eu não sei a que livro você se referia, resolvendo equações quadráticas como: x^2 - 1 - a = 0
Temos duas soluções potenciais:
x1 = (1 + sqrt(1 + 4*a)) / 2
x2 = (1 - sqrt(1 + 4*a)) / 2
Desde a = 90, 1 + 4*a = 361. A raiz quadrada de 361 é igual a 19. Acrescente 1, ou seja, obtemos 20 e dividimos por 2. Assim x1 = 10. A resposta é correta.
No segundo caso x2 = -9. A resposta também é correta, pois 81 + 9 = 90.
Em resumo, vá e aprenda a matemática - ela é mansa.
Para preencher a condição do problema, precisamos conectar as extremidades dos segmentos vermelhos com linhas, retas ou quebradas - não importa, o principal é que as linhas de conexão não devem cruzar os segmentos pretos, já que todos eles foram cruzados uma vez. Considere a figura 1. Podemos conectar 4 de 5 segmentos vermelhos dentro dela, de modo que um deles não tem continuação dentro da peça. Isso significa que a polilinha que estamos procurando tem uma de suas pontas dentro de 1. Entretanto, o mesmo pode ser dito para as formas 2 e 3, o que significaria que a polilinha tem 3 extremidades, o que é impossível.
Isto é trapaça. A TERCEIRA FIGURA tem duas pontas e todas as 5 de 5 podem ser cruzadas... É 1 e 2 têm uma ponta. Se eu estiver confuso, deixe claro: ou eu estou errado, ou estas cartas estão estragadas. sem matemática .... ou estaremos nos entendendo mal um ao outro.
Sim, pessoal, está ficando muito chato sem mim. Toda aquela matemática seca :)
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Eisuma pergunta para você: existe um condensador, sua capacidade é 2200 pF, você precisa de 2100 pF.
O que é uma maneira simples de reduzir a capacidade deste condensador? Não é possível conectar outros capacitores a ele.
Да, народ, совсем у вас без меня скучно стало. Одна "сухая" математика :)
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Вопрос на засыпку: Есть один вот такой конденсатор, его ёмкость - 2200 пФ, нужно - 2100 пФ.
Как простым способом уменьшить ёмкость этого конденсатора? Подключать к нему другие конденсаторы нельзя.
Faça um furo.
Дырку просверлить.
Não muito longe da verdade. eles fazem kerfs neles == área reduzida da placa == capacidade reduzida.
Há muita matemática envolvida, é tudo uma questão de lógica. Você deve estar se referindo a fórmulas.
Procurei a solução. É mais ou menos o mesmo. O principal é o seguinte: se nenhuma das extremidades da polilinha estiver dentro de uma das regiões 1, 2, 3, a polilinha deve entrar tantas vezes quanto sair, ou seja, o número de suas interseções com os limites da região deve ser uniforme. Mas aqui é estranho, e existem três regiões assim.
Faça um furo.
MetaDriver , vegetativo, sim, você está certo, era isso que eu queria dizer. Faça o furo com uma broca de diamante, ou esmerilhe os planos, depois limpe, lave, seque e isole o condensador, mergulhando-o em tinta ou verniz.
Agora a tarefa é mais difícil:
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Existe um desses capacitores, sua capacidade é de 4700 μF, você precisa de 4600 μF.
Como posso reduzir a capacitância deste capacitor? Você não pode conectar nenhum outro condensador a ele.
Também não posso desmontar, triturar ou perfurar.
Ela pode quebrar.