心理学在自动交易中的作用 - 页 5

 
Karlson:

还有很多。

还有更多,考虑到关闭一个有利可图的位置......手是达到关闭一个良好的加......从而没有得到一个计算的水平。

而通过关闭这样的优点,并获得某些损失,你真的会失去。

特别是对我来说,心理学大大地破坏了平衡!我开始练习给出一公里的密码,并把它交给别人,这样他们明天就会把它交给我!而且这有助于保持depo))))。
 
Vitriba:
我认为心理学是交易成功的50%。

嗯,你说的心理学是什么意思?

我认为心理学是交易成功的50%

比这多得多。

如果我们着眼于关闭一个有利可图的位置,我们可以关闭一个良好的盈余位置。

如果你有一个潜在的好TS,你真的会输。

心理学与此有什么关系?

如果一个人有足够的知识来做出是否平仓的坚定决定,他的手就不会颤抖。你需要知识才能自信。

 
Vitriba:
特别是对我来说,心理学是一个平衡的杀手 !

心理学是平衡的杀手吗?平衡被缺乏知识所扼杀。

总之,我就要折磨你了 :)

 
Lizar:

嗯,你说的心理学是什么意思?

心理学与此有什么关系?

如果一个人有足够的知识来坚定地决定关闭一个姿势或不关闭,他的手也不会动摇。信心来自于知识。

问题是一个坚定的决定。 这就是心理学。 知识是肯定需要的。 知识和时间催生了经验。

我举了一个最简单的例子,就是关闭一个姿势。 也有靠直觉打开的情况--没有明确的信号。

至于持仓......不乏情结和贪欲,都是心理学的问题。

我不止一次地相信,将TS、进场点、回撤、支持规则和手数计算正式化--仍然会卖出。 而且不仅仅是一个。 而且同样是80-90%。

问题是什么?他们不知道如何计算?不...紧张...没有准备。

 
Lizar:

心理学是平衡的杀手吗?平衡被缺乏知识所扼杀。

无论如何,我现在要折磨你了 :)

至于知识,我在帖子的结尾做了回答。 我与它一起工作,我每天都在处理它。
 
Karlson:

问题是一个坚定的决定。正是心理学。知识是肯定需要的。知识和时间催生了经验。

我举了一个最简单的例子,就是关闭一个姿势。 也有靠直觉打开的情况--没有明确的信号。

至于持仓......不乏情结和贪欲,都是心理学的问题。

我已经不止一次看到,他们只是正式确定了他们的TS、进入点、撤回、支持规则和手数计算--他们仍然会卖出。 而且不是只有一个,而是同样的80-90%。

问题是什么?他们不知道如何计算?不...神经...不合理。

让我们澄清一下什么是心理学。我们谈论的不是同样的事情。

你可以在维基上 阅读该定义。即使从这个模糊的定义来看,很明显,心理学是由某人发明的,用来评估或贬低某人。在99%以上的情况下,它是用来贬值的。这个人自己没有 心理素质。他有一个身体,脑子里有一坨肥肉,他有情绪,有感情,有知识。而一些伪科学的心理学试图解释这一切人性。

 

除了我没有得到聪明的))))。科学...

好吧,叫它个人心理......我希望它是一个人的具体品质吗?))

所有超出具体知识(TS)、计算器(MM和RM)限制的东西,我称之为心理学。

而且即使我的说法有误,其意义和效果也不会改变。

 
Karlson:

除了我没有得到聪明的))))。科学...

好吧,叫它个人心理......我希望它是一个人的具体品质吗?))

所有超出具体知识(TS)、计算器(MM和RM)限制的东西,我称之为心理学。

我的说法可能是错误的,但其意义和效果并没有改变。

好了,我走了--我只是在自作聪明......

:)好吧,让我们称其为心理学。

对我来说,意义发生了变化,正是如此。因为TC和计算器之外的东西,也是可以控制的,而且不会更糟。

我将退休,直到今晚。那我就看看这里有什么。

 

祝你愉快......言论和思想自由。所有的人都有被现实证实的权利,))))。

虽然我怀疑我们谈论的是同一个问题,但用词不同。

PS。程序员...))

我们有TS,MM--这是一个规则,是纪律,是对它的遵守。 然后一切都会好起来。

而他们为什么不遵守这一切,是(让它)心理的原因。

 
Lizar:

嗯,你说的心理学是什么意思?

心理学与此有什么关系?

如果一个人有足够的知识来坚定地决定关闭一个姿势或不关闭,他的手也不会动摇。你需要知识来获得确定性。


[完整的故事可以在伯特-海灵格的书《在中间你会感到轻松》(心理治疗研究所出版社,莫斯科,2003年)第92页(标题为 "中间")找到。]
曾经有一个人在为自己寻找所有问题的终极答案。他骑上自行车,在一片空地上骑行。
....
一段时间后,他遇到了一位老教师。他问:"当你想帮助别人时,你会怎么做?人们经常来找你,就你自己知之甚少的事情征求意见。但是,尽管如此,他们在与你交谈后做得更好。"
老师回答说:"如果有人停了下来,不想继续前进,这不是因为知识。这是因为他在需要勇气的地方寻求安全,在必要性不再给他留下任何选择的时候希望获得自由。然后他就绕着圈子走了。另一方面,教师不屈服于幻想和借口。他走到中心,呆在那里等待--就像一个展开风帆迎风而上的人--直到有可能带来力量的话语来到他身边。然后,当其他人来找他时,他们发现它已经在他们自己需要去的地方。所得到的答案是对他们两个人的答案。这两个人都是这里的听众。"

然后老师又说。"而在这个中心,就有了轻松。