[Arşiv] Ticaretle ilgisi olmayan saf matematik, fizik, kimya vb. beyin jimnastiği bulmacaları - sayfa 48
Ticaret fırsatlarını kaçırıyorsunuz:
- Ücretsiz ticaret uygulamaları
- İşlem kopyalama için 8.000'den fazla sinyal
- Finansal piyasaları keşfetmek için ekonomik haberler
Kayıt
Giriş yap
Gizlilik ve Veri Koruma Politikasını ve MQL5.com Kullanım Şartlarını kabul edersiniz
Hesabınız yoksa, lütfen kaydolun
Neden kalkacak?
Neden kalkmasın? Normal koşullarda olduğu gibi aynı nedenlerle uçacak.
Sergey , üzgünüm ama bu çok fazla. Moskova Havacılık Enstitüsü'nden mezun olduğunuzu hayal etmek bile zor. Hala sağlam bir ofis.
"Sistemin mekaniği değişiyor" sözlerinden ağlamak istiyorum. Uçağın kendisini ileri iten kuvvetin kaynağını bildiğini düşünebilirsiniz: bir kablo, bir pervane, bir jet motoru veya kendi elleriniz. Sadece bilmekle kalmaz, buna bağlı olarak davranışlarını seçme özgürlüğüne de sahiptir. "Kablodan olacağım ama vidadan olmayacağım" gibi. Peki fizik nerede, Sergey ? Ve fiziksel yasaları nereye koydun?
MAI'nizi 5 dakika unutun, okulun 8. sınıfını hatırlayın. Newton dinamiği üzerine temel bir problem. Kalkış sırasında uçağı ve ona uygulanan tüm kuvvetleri çizin. Daha da kendimi.
Artık bu konuyu seninle tartışmayacağım. Psikolojim için korkuyorum.
not
Bu sadece, öğretmenlerin bu kadar zorlukla ve hayatlarının tehdidiyle kafalarına çekiçledikleri bilgi parçalarını nasıl kullanacaklarını ne kadar az insanın bildiğinden bahsediyor. :-(
Daha karanlık olanların olduğu gerçeği bir aksiyom olsa da.
Vinciniz yere cıvatalı ve uçağı bir halatla konveyörden çekiyor. Ve uçağın bir pervane veya bu uçağa bağlı bir türbin tarafından itilmesinin kesinlikle eşdeğer olduğunu düşünüyor musunuz?
Bu gerçekten çok fazla burada size tamamen katılıyorum.
Bu sadece, öğretmenlerin bu kadar zorlukla ve hayatlarının tehdidiyle kafalarına çekiçledikleri bilgi parçalarını nasıl kullanacaklarını ne kadar az insanın bildiğinden bahsediyor. :-(
-
Öğretmenler ve öğretmenler arasında büyük bir fark vardır: öğretmenler öğretir ve öğretmenler çok çalışır :)
Kapalı bir alanda sürekli bir ton sinek uçuyorsa, onu kabaca eşdeğer bir sinekle değiştirebiliriz. Hacmin ortasında neredeyse hareketsiz duracak ve bir ton ağırlığında olacaktır. Onu yukarıda ve altında tutmak için gerekli basınç farkı, zemindeki çıkıntısının alanına bağlı olacaktır, örneğin 1000 cm2 için bu fark bir atmosfer olacaktır. Ancak bu farkın sürekli olarak korunmasına ihtiyacımız var, bu yüzden sineğimiz orijinal hacmi hava geçirmez bir şekilde iki eşit hacme bölmeli. İlk basınç P0 ise, uçağımız kalktıktan sonra, altında P1 ve üstünde P2 olacaktır. Termal etkileri ihmal ederek, Р0 = (Р1 + Р2)/2 olacaktır. Anında hareket eden kuvvet (P1-P2)*S = 1m'ye eşit olacaktır, aşağı doğru kuvvetteki kazanç (P1-P0)*S'ye eşit olacaktır. Alanların aynı olduğunu unutmayın. Ayrıca, P0 = (P1 + P2) / 2 koşulunu dikkate alarak, 2 * (P1-P0) * S = 1t kaldırma kuvveti için ifadeyi elde ederiz. Bunu aşağı doğru kuvvet (yani ağırlık) ekleme formülü ile karşılaştırdığımızda, bu kuvvetin 0,5t'ye eşit olacağını görüyoruz.
İyi karar. Sadece bitmedi.
Alıntı yapıyorum: "Aşağı doğru yönlendirilen kuvvetteki artış (P1-P0)*S'ye eşit olacaktır". Burada (P1-P0)*S, bu sineğin bulunduğu hacmin tabanına etkiyen kuvvettir. Bu doğru değil mi Nikola ? Böyle bir formül, uçağın dışındaki basıncın = P0 olduğu varsayımından elde edilir (sonuçta, oraya bir sinek uçana kadar tam olarak böyleydi). Ancak bu hacmin tavanına hangi kuvvetin etki ettiğini hesaplamak iyi olacaktır. (P0-P2)*S'ye eşit olduğunu görmek kolaydır. Р0 = (P1+P2)/2 yerine koyarsak, bu kuvvetin de = 0,5t olduğunu görünce şaşırırız. Bir çeşit mistik! Ve zemine ve tavana etki eden kuvvetlerin toplamı = 1t. Bu tam olarak sineğin ağırlığı kadardır.
Görünüşe göre birileri her şeyi bilerek kurmuş. :-)))
Vinciniz yere cıvatalı ve uçağı bir halatla konveyörden çekiyor. Ve uçağın bir pervane veya bu uçağa bağlı bir türbin tarafından itilmesinin kesinlikle eşdeğer olduğunu düşünüyor musunuz?
Bir jet motoru tarafından itilmesi veya bir ip tarafından çekilmesi bir uçak için önemli değildir.
Sonuç bir.
Öğretmenler ve öğretmenler arasında büyük bir fark vardır: öğretmenler öğretir ve öğretmenler çok çalışır :)
Öğretmenler öğrenmek isteyenlere öğretir. Ve seçim özgürlüğünden ayrılmak istemeyenler. Dolayısıyla öğretmen (benim için) bir meslek değil, bir meslek, bir ruh halidir. Ve öğretmenlik bir meslektir. Bunun için para ödüyorlar. Bu nedenle öğretmen , tüm bu bilgileri tabutta görenlere bile en azından bir şeyler öğretmek zorundadır . Bu yüzden öğütmek zorundasın. Uygulama anlamsız ve iğrenç. Ama ne yapabilirsiniz, modern eğitim sistemi böyle işliyor.
İyi karar. Sadece bitmedi.
Alıntı yapıyorum: "Aşağı doğru yönlendirilen kuvvetteki artış (P1-P0)*S'ye eşit olacaktır". Burada (P1-P0)*S, bu sineğin bulunduğu hacmin tabanına etkiyen kuvvettir. Bu doğru değil mi Nikola ? Böyle bir formül, uçağın dışındaki basıncın = P0 olduğu varsayımından elde edilir (sonuçta, oraya bir sinek uçana kadar tam olarak böyleydi). Ancak bu hacmin tavanına hangi kuvvetin etki ettiğini hesaplamak iyi olacaktır. (P0-P2)*S'ye eşit olduğunu görmek kolaydır. Р0 = (P1+P2)/2 yerine koyarsak, bu kuvvetin de = 0,5t olduğunu görünce şaşırırız. Bir çeşit mistik! Ve zemine ve tavana etki eden toplam kuvvetlerin toplamı = 1t. Yani tam olarak sineğin ağırlığı kadar.
Görünüşe göre birileri her şeyi bilerek kurmuş. :-)))
Yuri herkesi barıştırmak istedim ama sen her şeyi mahvettin :)
Not: Zemine etkiyen kuvvet yarım ton artacak, tavana içeriden etkiyen kuvvet de aynı oranda azalacaktır desek daha doğru olur. Sonuç aşağı doğru yönlendirilecek ve 1t olacaktır. Ve dış güçler hiçbir şekilde değişmeyecek.
Vinciniz yere cıvatalı ve uçağı bir halatla konveyörden çekiyor.
Bunu söylemiş miydim? Bir şey hatırlamıyorum.
Onu yere sabitleyen sensin, dünya bir filin üzerinde duruyor ve fil bir kaplumbağanın üzerinde yüzüyor. Dolayısıyla dünyanın, filin ve kaplumbağanın hızını hesaba katmadığınız için bu sorunu çözemezsiniz.
Ve uçağın bir pervane veya bu uçağa bağlı bir türbin tarafından itilmesinin kesinlikle eşdeğer olduğunu düşünüyor musunuz?
Yuri herkesi barıştırmak istedim ama sen her şeyi mahvettin :)
Kahretsin, üzgünüm, kaçırdım, fikre yetişemedim. :-)
2 Matematik
Alexey yavaş yavaş konunun başlığını genişletiyorsun. :-)
Lütfen sosyoloji, tarih, ekonomi, politika eklemeyin. Ve bu oldukça pipo olacak. :-)))