그러나 대부분의 학생들이 어떤 작품의 읽은 페이지의 내용을 명확하게 다시 말할 수 없다는 사실입니다. 에세이와 5단어보다 긴 문구를 쓸 수 없습니까?
그래서 시험의 요점은 무엇입니까?
시험은 학생이 주제에 대한 아이디어를 가지고 있는지 여부를 보여줍니다. 그리고 동시에 그가 어떤 기술을 가지고 있는지 보여주지 않습니다.
일반 시험에서는 다른 상황이라고 생각할 수 있습니다. 알렉세이, 고득점을 위해 시험에 쉽게 합격하면서도 동시에 주제를 전혀 이해하지 못하는 우수한 학생들을 보았습니까? "오른쪽으로 한 걸음-왼쪽으로 한 걸음"이 그들을 인도합니다. 막다른 골목으로 "우리는 이것을 공부하지 않았다"?
시험은 학생이 주제에 대한 아이디어를 가지고 있는지 여부를 보여줍니다. 그리고 그가 동시에 어떤 기술을 가지고 있는지 전혀 보여주지 않습니다.
일반 시험에서는 다른 상황이라고 생각할 수 있습니다. 알렉세이, 고득점을 위해 시험에 쉽게 합격하면서도 동시에 주제를 전혀 이해하지 못하는 우수한 학생들을 보았습니까? "오른쪽으로 한 걸음-왼쪽으로 한 걸음"이 그들을 인도합니다. 막다른 골목으로 "우리는 이것을 공부하지 않았다"?
나는 오랫동안 공부했고 대학에서 수학 점수를 얻었고 순전히 박차를 가했습니다. 물리학은 훌륭한 선생님에게 가르쳤고, 제 성을 기억하기도 합니다. 재미있었습니다. 전자 제품은 훌륭했습니다.
과학공산주의도 있었다)) 시험에서 그들은 사회의 원동력인 선생님과 씨름했다. 나는 프롤레타리아트라고 쓴 레닌의 가르침에 반대합니다. 그러나 혀를 매달아 5점을 얻었습니다.
그리고 우수한 학생의 경우 - 세 그룹(~70명)의 스트림에서 하나님은 금지, 3-4는 녹음기, TV 등을 고칠 수 있습니다. 그리고 그들은 우수한 학생이 아니었습니다.
시험에 관하여 - 이제 그들은 스스로 해결책을 찾는 법을 배우지 않습니다. 이미 제공된 것 중에서 선택하는 것으로 충분합니다.
나는 이미 미국인들과 일하면서 한 가지 사실을 깨달았습니다. 어떻게 해야 하는지 묻는 것은 관습이 아닙니다. 제안이 이루어집니다. 그리고 당신이 항상 pochemuchkat을 유지한다면 - 그들은 당신에게 점수를 줄 것입니다.
처음에 USE는 장애 아동을 위한 학교에서 학생들의 지식 수준을 어떻게든 평가할 수 있도록 만들어졌습니다. 이것은 역사적 사실입니다.
통합 주 시험을 일반 학교로 확대하는 것은 인구를 쇠약하게 하는 프로그램입니다. 이것은 사보타주입니다. 매우 깊은. 그 존재의 사실은 많은 사람들에게 보이지 않고, 많은 사람들이 깨닫지 못할 뿐만 아니라 가능한 인식조차 하지 않습니다.
일반적으로 사람들이 TOR를 작성했지만 몇 가지 요점을 이해하려면 어드바이저의 코드에 들어가야 하고 개선해야 할 부분이 있습니다. 코드가 있습니다. 오늘 밤에 살펴보겠습니다. 지금까지 이렇습니다.
그러나 여전히 돈을 위해 TK를 쓰겠다고 제안하자마자 내 글쓰기 재능이 즉시 일어났습니다.)))
일반적으로 사람들이 TOR를 작성했지만 몇 가지 요점을 이해하려면 어드바이저의 코드에 들어가야 하고 개선해야 할 부분이 있습니다. 코드가 있습니다. 오늘 밤에 살펴보겠습니다. 지금까지 이렇습니다.
그러나 여전히 돈을 위해 TK를 쓰겠다고 제안하자마자 내 글쓰기 재능이 즉시 깨어났습니다.)))
작업 비용이 발표되면 프로그래머의 재능도 그에게서 깨어나야 합니다! ))
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))))))))))) +++
내 기준에도 너무해
생각 이해
사실, 나는 그를 여기 프리랜서로 보냈지 만 그는 내 게시물을 읽고 내가 하기를 원합니다.
문제, 당신은 더 지루해야합니다 ))
료샤, 더 힘든 포스팅을 기다리고 있습니다! :-)))
료샤, 더 힘든 포스팅을 기다리고 있습니다! :-)))
유라, 가끔은 하고 싶어도 욕설을 쓰면 안 돼))
그러나 대부분의 학생들이 어떤 작품의 읽은 페이지의 내용을 명확하게 다시 말할 수 없다는 사실입니다. 에세이와 5단어보다 긴 문구를 쓸 수 없습니까?
그래서 시험의 요점은 무엇입니까?
시험은 학생이 주제에 대한 아이디어를 가지고 있는지 여부를 보여줍니다. 그리고 동시에 그가 어떤 기술을 가지고 있는지 보여주지 않습니다.
일반 시험에서는 다른 상황이라고 생각할 수 있습니다. 알렉세이, 고득점을 위해 시험에 쉽게 합격하면서도 동시에 주제를 전혀 이해하지 못하는 우수한 학생들을 보았습니까? "오른쪽으로 한 걸음-왼쪽으로 한 걸음"이 그들을 인도합니다. 막다른 골목으로 "우리는 이것을 공부하지 않았다"?
그렇다면 USE는 어떻습니까?
시험은 학생이 주제에 대한 아이디어를 가지고 있는지 여부를 보여줍니다. 그리고 그가 동시에 어떤 기술을 가지고 있는지 전혀 보여주지 않습니다.
일반 시험에서는 다른 상황이라고 생각할 수 있습니다. 알렉세이, 고득점을 위해 시험에 쉽게 합격하면서도 동시에 주제를 전혀 이해하지 못하는 우수한 학생들을 보았습니까? "오른쪽으로 한 걸음-왼쪽으로 한 걸음"이 그들을 인도합니다. 막다른 골목으로 "우리는 이것을 공부하지 않았다"?
나는 오랫동안 공부했고 대학에서 수학 점수를 얻었고 순전히 박차를 가했습니다. 물리학은 훌륭한 선생님에게 가르쳤고, 제 성을 기억하기도 합니다. 재미있었습니다. 전자 제품은 훌륭했습니다.
과학공산주의도 있었다)) 시험에서 그들은 사회의 원동력인 선생님과 씨름했다. 나는 프롤레타리아트라고 쓴 레닌의 가르침에 반대합니다. 그러나 혀를 매달아 5점을 얻었습니다.
그리고 우수한 학생의 경우 - 세 그룹(~70명)의 스트림에서 하나님은 금지, 3-4는 녹음기, TV 등을 고칠 수 있습니다. 그리고 그들은 우수한 학생이 아니었습니다.
시험에 관하여 - 이제 그들은 스스로 해결책을 찾는 법을 배우지 않습니다. 이미 제공된 것 중에서 선택하는 것으로 충분합니다.
나는 이미 미국인들과 일하면서 한 가지 사실을 깨달았습니다. 어떻게 해야 하는지 묻는 것은 관습이 아닙니다. 제안이 이루어집니다. 그리고 당신이 항상 pochemuchkat을 유지한다면 - 그들은 당신에게 점수를 줄 것입니다.
시험에 관하여 - 이제 그들은 스스로 해결책을 찾는 법을 배우지 않습니다. 이미 제공된 것 중에서 선택하는 것으로 충분합니다.
네 맞습니다.
그러나 선택하려면 "주제에" 있어야 합니다. 다시 - 나는 TS 리그를 제안할 수 있습니다. 거기에서 결정을 내리는 것은 의미가 없습니다. 모든 결정이 거기에 있으며 선택만 남아 있습니다. 선택하다! 노력하다.
따라서 제 생각에는 "다른 접근 방식"일 뿐입니다. 실제로, "제안된 것의 선택"을 통해서가 아니라 "새로운 것의 생성"을 통해서입니다. 그러나 이것이 완전히 부적합한 접근이라고 말할 수는 없습니다.
네 맞습니다.
그러나 선택하려면 "주제에" 있어야 합니다. 다시 - 나는 TS 리그를 제안할 수 있습니다. 거기에서 결정을 내리는 것은 의미가 없습니다. 모든 결정이 거기에 있으며 선택만 남아 있습니다. 선택하다 ! 노력하다.
따라서 제 생각에는 "다른 접근 방식"일 뿐입니다. 실제로, "제안된 것의 선택"을 통해서가 아니라 "새로운 것의 생성"을 통해서입니다. 그러나 이것이 완전히 부적합한 접근 이라고 말할 수는 없습니다.
당신의 제안에 한 사람 외에는 아무도 응답하지 않았기 때문입니다.