Umorismo - pagina 79
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Un diploma rosso è per lei una misura del successo?
È molto probabile che un diploma rosso sia inferiore a un voto negativo).
Non perché è più stupido, ma perché è più colto. Ma semplicemente perché è abituato a fare le cose nel modo giusto. Vivere secondo le regole, attraversare la strada secondo le regole, lavorare secondo le regole. Spesso da regole inventate da "perdenti" per il loro stesso comfort.
Lo scopo del sistema educativo è quello di schiacciare la creatività di una persona e insegnarle come fare, o come è socialmente accettato. La pratica quotidiana dimostra che sono i liberi pensatori e i coraggiosi che hanno successo, non gli otlichniki. Le cose stanno così. La matrice, sì.
Non perché è più stupido, ma perché è più colto. Ma semplicemente perché è abituato a fare le cose nel modo giusto. Vivere secondo le regole, attraversare la strada secondo le regole, lavorare secondo le regole. Spesso da regole inventate da "perdenti" per il loro stesso comfort.
Lo scopo del sistema educativo è quello di schiacciare la creatività di una persona e insegnarle come fare, o come è socialmente accettato. La pratica quotidiana dimostra che sono i liberi pensatori e i coraggiosi che hanno successo, non gli otlichniki. Le cose stanno così. La matrice, sì.
È elementare per un tipo che non si impegna a sufficienza diventare un tipo viscido,
per aggirare i problemi creati dal suo atteggiamento verso gli studi noiosi.
Cioè, la sua lista di compiti nella vita include la necessità
per trovare scuse, per ragionare, per negoziare.
.....
Cioè, la sua lista di compiti di vita include la necessità di
per trovare scuse, per ragionare, per negoziare.
E poiché non può fare nulla, è una questione di vita o di morte per lui essere viscido e gradevole.
Non c'è motivazione migliore. Ecco perché questi tipi hanno molto più successo nel senso abituale e quotidiano della parola "avere successo".
Viene chiesto a Rabinovitch:
-C'è una differenza tra un disastro e una catastrofe?
-Certo che c'è! - Lui risponde.
-Puoi formularlo?
-Per favore. Per esempio, Sopha ha il raffreddore. Problemi? - Problemi, ma non un disastro, giusto?
O ecco un altro esempio: Putin era in deltaplano e il deltaplano si è schiantato...
Una catastrofe? - Sì, ma non un disastro...
Da qui
E siccome non può fare niente, per lui essere scivoloso e capace di contrarre è una questione di vita o di morte.
Semplicemente non c'è motivazione migliore. Ecco perché questi tipi hanno molto più successo nel senso abituale e quotidiano della parola "avere successo".
Da dove vengono queste "rivelazioni" dell'ancella?
Schiacciamento del cervello?
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Da dove vengono queste "rivelazioni" dell'ancella?
Schiacciamento del cervello?
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L'osservazione è per lo più corretta e confermata dalla pratica. L'unica cosa lasciata fuori è che il sistema educativo non permette ad alcune persone di sviluppare le loro capacità, mentre nella produzione ottengono già quello che gli spetta.
Da dove vengono queste "rivelazioni" dell'ancella?
Schiacciamento del cervello?
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Ecco perché questi tipi hanno molto più successo nel senso abituale e quotidiano della parola "avere successo".
Molto spesso è così. Stai per avere un uomo nei guai....
p.s. Almeno nei paesi della CSI.