Offtop - page 5

 
granit77 писал (а) >>

A mon avis, la citation exacte : "la vie est un mode d'existence des corps protéiques". Ce qui, cependant, ne change pas l'essence de cet argument scolaire.

Oui, c'est ça. Les protéines.

Mathématiques écrites (a) >>

Oui, et l'amour est juste une conséquence des différences dans l'organisation des couches de graisse des individus. Non, la vie n'est pas nécessairement constituée d'acides aminés. La vie a la capacité de se fixer des objectifs indépendants et d'organiser son environnement (réduction de l'entropie). Un éléphant mort et un tabouret n'ont pas ces propriétés, mais la plus simple des amibes les possède.

Exactement . Ce sont les différentes manières d'être. Engels avait raison :)

 
wenay писал (а) >>

Hélas, ils ont aussi obtenu un F pour cette réponse, donc il y a une réponse !

Il y a autant d'univers qu'il y a de personnes. Chacun construit son propre univers. Chacun est le créateur de son propre monde. Toutes les opinions sur leurs Univers sont correctes. Car il s'agit d'un jugement de sa propre création.

On peut aussi le dire comme ça. Tout le monde a raison et tort en même temps. C'est la même chose.

Détendez-vous. Prenez le monde tel qu'il est. C'est à vous ! Tu as raison, aussi. Bien que, vous pensez qu'il y a quelqu'un d'encore plus juste que vous. Votre professeur essaie de traiter votre esprit. pour planter son propre point de vue sur la question. Lui aussi est dans un état d'ignorance. Si c'était le cas, il ne jugerait pas autant les "mauvaises" réponses.

Votre professeur n'est pas différent des prédicateurs des sectes et des religions en cela. Et ce n'est ni bon ni mauvais. C'est comme ça.

 
Le respecté était dans une meilleure position que nous. Premièrement, nous ne savons pas quel était le sujet (je n'ai pas lu la branche très attentivement), et deuxièmement, nous ne connaissons pas le professeur et sa façon de penser. Il existe des options : 1 2
 

je ne veux pas faire traîner le fil....

Commençons à penser logiquement :

Nous avons donc une question sur la différence entre "vivant et non-vivant", et la première chose qui attire mon attention est la particule "PAS", mais soyons sérieux...

et donc la question comporte le mot obscur "vivant" - qu'est-ce que c'est ? Eh bien, c'est probablement quelque chose qui a une vie...

regardons ce qu'est la vie. La définition la plus simple est "la vie est un mouvement..." mais le robot japonais se déplace aussi

"la vie est un mouvement continu..." - ah oui ?! donc un être vivant ne peut pas s'arrêter, mais un robot peut être éteint puis rallumé. et un homme quand il dort, il respire - il est en mouvement, même assez.

Maintenant, regardons le manuel.

La vie est un mouvement continu, un échange d'énergie et d'informations. Donc une personne est endormie - elle respire, elle peut être réveillée et elle bouge.

Mais si une personne est dans le coma (la condition n'est donc pas entièrement remplie), c'est un point discutable, c'est-à-dire qu'elle est à moitié vivante ou à moitié morte - mais elle bouge (elle a un pouls et elle respire) et est donc, selon la définition originale, vivante.

le cœur de l'éléphant s'est arrêté, s'est reposé un moment et a recommencé... - appelé la mort ! Une mort clanique !

il se trouve que les restes de l'éléphant ont maintenant 20 ans, beaucoup de choses manquent - la mort biologique est Vrai

Mais qu'en est-il du ratan (un poisson qui peut geler)

ce qui signifie que la réponse est : "le vivant, par opposition à l'inerte, est généralement né du vivant et ne peut couvrir la VIE (se déplacer), dans l'environnement où la plupart de cette vie (mouvement) a eu lieu".

 
sayfuji писал (а) >>
Le respecté était dans une meilleure position que nous. Premièrement, nous ne savons pas quel était le sujet (nous n'avons pas lu la branche très attentivement), et deuxièmement, nous ne connaissons pas le professeur et sa façon de penser. Il existe des options : 1 2

>> c'était la deuxième session.

 

wenay писал (а) >>


donc la réponse est : "La matière vivante, par opposition à la matière non vivante, ne naît que de la matière vivante .

la question logique est : d'où vient la vie ?

et ne peut pas couvrir la VIE, dans l'environnement où la plupart de cette vie a été"

Une grenouille peut rester gelée dans la glace pendant des siècles.

 
TheXpert писал (а) >>

La réponse semble déjà être...

la question logique est : d'où vient la vie ?

Une grenouille peut rester gelée dans la glace pendant des siècles.

et le fait que la grenouille était gelée dans la glace n'était pas du tout unmouvement.

la question logique est : d'où vient la vie ? - Je me suis corrigé à l'instant.

 
wenay писал (а) >>

de cette vie (mouvement)", et le fait que la grenouille était couchée n'était pas du tout un mouvement

Hmm, et la première question ?

OK, pas le mouvement. Est-il possible d'appeler une grenouille congelée en vie ?

 

Lamatière vivante, par opposition à la matière non vivante, ne naît que de la matière vivante et ne peut couvrir la VIE (se déplacer), dans le milieu où la plus grande partie de cette vie (mouvement) est passée".

Comme je l'ai écrit, la réponse est aussi contestable que la question - la matière vivante, par opposition à la matière non vivante, ne naît que de la matière vivante .

Alors comment est né le premier être vivant ? :-)

ou comme ceci - l'origine de la vie http://www.krugosvet.ru/articles/115/1011588/1011588a1.htm

 
TheXpert писал (а) >>

Hmm, et la première question ?

OK, pas de mouvement. Est-il possible d'appeler une grenouille congelée en vie ?

bien qu'il y ait deux nuances,

1) la réponse à la question a été donnée comme une condition de vie, c'est-à-dire qu'il faut d'abord savoir tout ce qui est requis par la condition.

2) la grenouille congelée est plus susceptible d'être appelée, une grenouille dans le coma (parce que la mort biologique n'est pas encore venue, bien la grenouille sur la théorie pourrait revivre une fois retournée dans l'environnement où elle a vécu) =) je l'appellerais ainsi, l'enfant l'appellerait morte. Pour répondre à cette question, il faut savoir ce qui arrive à la grenouille.