Interesante y con humor - página 230

 

Aproximadamente como busco el código que necesito en KodeBase.........

Que KudyBas no se ofenda por la asociación.

 
 

Lafiscalía ha pedido a Rospotrebnadzor y a los bomberos que estudien la posibilidad de suspender el funcionamiento de una tienda Magnit de San Petersburgo cuyo comprador de 81 años murió en la comis aría

http://top.rbc.ru/business/13/02/2015/54dded579a794792cbc13f7e

 
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Lafiscalía ha pedido a Rospotrebnadzor y a los bomberos que estudien la posibilidad de suspender el funcionamiento de una tienda Magnit de San Petersburgo cuyo comprador de 81 años murió en la comis aría

http://top.rbc.ru/business/13/02/2015/54dded579a794792cbc13f7e

Van a hacer un gran problema de ello. Y que la oficina de servicios funerarios venga a comprobarlo, por si acaso.
 

Una pauta familiar en el comercio minorista

 
He aquí un poema para el día de San Valentín de N. Taranenko para todos los enamorados

Quien ama, sólo ama.
Eres como eres,
No hace daño ni destruye,
Deja que crezcas y florezcas;

Pero el que arruina tu vida
Y te tortura en el amor,
No se conoce a sí mismo
Que sólo se ama a sí mismo.
13.02.15
 

Un cantante se tragó un micrófono durante un concierto :-)))

 
Serjik:

Un cantante se tragó un micrófono durante un concierto :-)))

Al menos no era un micrófono de radio, o habríamos tenido que esperar a que pasara por los intestinos y se expandiera de alguna manera EXIT
 
El profesor de estudios sociales pidió a los niños que prepararan planes de negocio.

Entonces, el tema es el espíritu empresarial, que creen sus propios planes de negocio para la escuela. La escuela es un modelo del mundo, de toda la economía mundial. Y los alumnos de quinto grado tenían más ganas que nunca de hacer los deberes. Y aquí está la lección, las presentaciones.

Una odiosa estudiante A, no muy grande para su edad, explicó con todo lujo de detalles cómo iba a montar una planta de producción de alimentos.
Un brillante chico pelirrojo hizo una fantástica presentación sobre el sistema de transporte de la escuela, incluyendo ascensores, escaleras mecánicas y rickshaws.
Un chico aburrido y ordenado, nada parecido a un loco de la informática, hizo un informe de clase sobre el sistema de automatización, control de acceso, contabilidad y supervisión basado en la red informática de la escuela.
El alegre chico habló de la producción de zapatos para todos los profesores, escolares e incluso para la venta para la exportación.


Y así, una chica delgada y modesta, de rostro abierto y ojos amables, se acerca a la pizarra.
- Todos vosotros", dice a sus compañeros, "habéis empezado vuestros planes de negocio con las palabras 'voy a pedir un préstamo a un banco'. Bueno, voy a abrir un banco.

Un silencioso murmullo de admiración y envidia recorrió las filas: ¿cómo no iban a pensar en eso?
- Las condiciones son las siguientes", continuó la chica, "cualquiera puede pedir prestada cualquier cantidad al 20% anual.
- ¿Cualquier cantidad? Incluso un millón", dijo el típico escolar de Vovochka, gamberro y repetidor, sentado en la fila de atrás.
- Incluso mil millones. Incluso cien mil millones. Pero ten en cuenta que al final del año habrá que devolver este dinero con intereses. A quien no lo pague, le quitaré la propiedad.
- ¿Qué, te vas a llevar todo el negocio? - Las mejillas brillando de indignación, la gorda colegiala.
- No, por supuesto que no. Sólo tomaría la parte que falta, eso es todo.
- Las condiciones estaban bien. Excelente, de hecho -dijo el ingeniero informático, levantando los ojos de la calculadora-, estoy de acuerdo.

Todos asintieron detrás de él, el banco amable y generoso era del agrado de todos.
- Bien -continuó el tranquilo "banquero"-, a principios de año repartiré una montaña de dinero. Pero por mucho que reparta, el 100% del dinero cubrirá el 100% del negocio escolar. Y al final del año exigiré la devolución del 120% del dinero entregado. Una montaña y además otra quinta parte de la montaña. Y sólo tienes la montaña a mano, el 20% que exigiré en la cima no existe en la naturaleza. Así que al final del año, tomaré el 20% de la escuela.

Algunos conseguirán recaudar el 120% del dinero en un año, y otros el 400%. Pero eso significa que otra persona no tendrá ni la mitad de lo que necesita para pagar su deuda. Pero no importa. Lo importante es que, en cualquier caso, una vez que has aceptado pedir un préstamo, me has dado el 20% de la escuela.

Al año siguiente, otro 20%. Y así sucesivamente. Y para el décimo grado, seré el único dueño de la escuela. Hoy sueñas con prosperidad, negocios, éxito, desarrollo. Y para el décimo grado, seréis mis esclavos, y yo decidiré quién vivirá y quién morirá de hambre.

La clase se quedó en silencio. La profesora aplaudió con sus párpados torcidos, confundida. El teléfono móvil de alguien estaba vibrando increíblemente fuerte en su bolso.

- Que se joda el banco", dijo Vovochka el segundo año, "nos las arreglaremos sin banco".
- ¡Exactamente! - La graciosa chica del negocio de los zapatos se iluminó de esperanza: "Prescindiremos de los bancos y del dinero, haremos trueque de nuestros bienes y servicios entre nosotros.
- ¿Y cómo va a pagar el helado, - sinceramente sorprendido "banquero" - un talón de la bota se romperá y dar? Y con los empleados, ¿qué se va a pagar? ¿Con zapatillas? Así que no tendrán tiempo para trabajar: se pasarán días buscando al panadero, que necesita zapatillas, para comprar un bollo con mermelada. Pregúntale a Dashka", dijo el "banquero" señalando con la cabeza a la excelente camarera, "ella está de acuerdo en aceptar el pago en zapatillas.
- ¡Y nos escribiremos recibos! - Al informático se le ocurrió la idea.
- Buena idea - acordó asentir "banquero" - y después de tres días, cada uno tendrá una pila de notas como esta: "Le di a Kolya una silla", "Vasya me dio un paseo en la escalera mecánica", "Tomé Anna entrenadores ... ¿Y? ¿Cómo se enfrentaría a todo eso después?
La clase volvió a quedarse en silencio. La pálida profesora retorcía nerviosamente una pulsera en su muñeca, con miradas distraídas ahora a la sombría clase, ahora al tranquilo y amable orador de ojos bondadosos.
- Ivanova, - de repente Vovochka se levantó haciendo sonar su silla, - ¿Seguro que la escuela te pertenecerá?
- Por supuesto", la chica se encogió de hombros. Es elemental.
- Entonces es..." Vovochka resopló, se frotó con la uña los característicos callos de los nudillos y trató de encontrar las palabras: "Ivanova, llévame al trabajo. Si alguien no quiere pagar sus deudas, le ayudaré. ¿Sí? No necesito mucho. Dame la clase de informática (el ingeniero informático se estremeció, pero guardó silencio), haré una zona de juegos allí.
- De acuerdo", aceptó el banquero, "tú serás el encargado de hacer cumplir la ley.
- No -murmuró Vovochka-, cambiemos el nombre... ¡Que sea Spetsnaz!
"Banquero" asintió una vez más y se dirigió a la nada alegre chica:
- Anechka, bueno, ¿por qué quieres hacer negocios de zapatos, que de todas formas perderás? Quieres ganar, no perder, ¿verdad? Bueno, te daré el 10% de la escuela.
- ¿Qué debo hacer? - preguntó cautelosamente Anya, intuyendo otra trampa.
- Verás, en realidad no quiero trabajar. Así que trabajarás para mí. Todo este jaleo, contar el dinero, regalarlo... ¿Y si, a mitad de año, alguien quiere pedir un préstamo? Así que te daré el dinero al 20% de interés. Lo regalas al 22%. Tu parte es el 10% de la mía, todo es justo.
- ¿Puedo no dar el 22%, sino... todo lo que quiera? - La chica alegre es alegre.
- Claro que sí. Pero no creas que la escuela será tuya. Aquí, darás el dinero al 33% y en tres años la escuela será tuya. Sin embargo, me has prestado dinero al 20%, que, como recuerdas, no existe en la naturaleza. Y la escuela seguirá siendo mía dentro de cinco años. Y yo te daré tu 10%, no lo conseguirás tú mismo. ¿Lo entiendes? Soy la casera.
- Joder con semejante anfitriona, - gorjeó por las mejillas e inmediatamente recibió una fuerte bofetada de Vovochka.

- Mari-Palna, - se volvió el "banquero" a la pacífica puesta en verde en un estado semiconsciente, - y usted no se molesta. Te daré un gran salario. Simplemente se enseña a todo el mundo que así es como debe ser, que no puede ser de otra manera. Diga a los niños que si trabajan bien y con ahínco, pueden alcanzar el éxito, hacerse ricos. Verás, cuanto más trabajen, más rápido me haré rico. Y cuanto mejor te hagas con los alumnos, más te pagaré. ¿Está claro?

En los ojos de la profesora brillaba una chispa de conciencia y esperanza, asentía a menudo y con finura, mirando fielmente al alumno de quinto curso.

La campana de salvamento sonó.
 

¡5+!