Машинное обучение в трейдинге: теория, модели, практика и алготорговля - страница 3572

 
Maxim Dmitrievsky #:

Тоже неправильно, есть еще обучение с подкреплением.

С "подкрепление" - разновидность "с учителем", когда в качестве учителя берется предыдущий результат и идет целенаправленное обучение. "Без учителя" - когда просто разбивается на подмножества.

 
СанСаныч Фоменко #:

С "подкрепление" - разновидность "с учителем", когда в качестве учителя берется предыдущий результат и идет целенаправленное обучение. "Без учителя" - когда просто разбивается на подмножества.

Нет

Еще раз (надеюсь что восьмой). Обучение с Учителем - это обучение на подготовленных человеком данных (признаки + метки). То есть заранее известно чему обучаем.

Например, обучение решать таблицу умножения.

 
Хорошая замена vpn, особенно для тех, кто юзает разные LLM. 
comss.ru
 
Maxim Dmitrievsky #:
Хорошая замена vpn, особенно для тех, кто юзает разные LLM. 
comss.ru

Не понял - по ссылке какая то подборка ПО для локального ПК.

 
Aleksey Vyazmikin #:

Не понял - по ссылке какая то подборка ПО для локального ПК.

https://www.comss.ru/page.php?id=7315

 
Label smoothing/relaxation - интересные техники регуляризации. В копилку того, что разметка данных сильно важна.

 
СанСаныч Фоменко #:

Не точно.

Если говорить об оценке классификации, то там не бывает оценок по прибыли. Есть свои оценки и свои пакеты (ROC).

Я последние годы не классификационные, а регрессионные модели обучаю. Как раз фин. результат от сделки и подаю, как учителя.

 
Forester #:

Я последние годы не классификационные, а регрессионные модели обучаю. Как раз фин. результат от сделки и подаю, как учителя.

И какой результат? 
 

Остолопия снова зашкалила.. время спрашивать ЛЛМ :)))

В контексте машинного обучения с учителем учитель предоставляет не только метки, но и признаки (features). Давайте рассмотрим это подробнее:

  1. Учитель (Supervisor):

    • Роль: Как уже обсуждалось, учитель предоставляет обучающие данные, которые включают в себя как признаки, так и метки. Это может быть человек, который собирает и маркирует данные, или автоматизированная система, которая уже содержит эту информацию.

    • Функция: Учитель обеспечивает модель всей необходимой информацией для обучения, включая характеристики (признаки) объектов и правильные ответы (метки) для каждого объекта.

  2. Признаки (Features):

    • Роль: Признаки — это характеристики или свойства, которые описывают каждый объект в обучающем наборе данных. Они являются входными данными для модели.

    • Функция: Признаки позволяют модели различать объекты и делать прогнозы на основе этих различий. Например, в задаче распознавания изображений признаками могут быть пиксели изображения или более сложные особенности, извлеченные из изображения.

  3. Метки (Labels):

    • Роль: Метки — это выходные данные, которые модель пытается предсказать. Они указывают на правильный класс или значение для каждого объекта.

    • Функция: Метки служат целью для обучения модели. Модель использует признаки для предсказания меток и сравнивает свои предсказания с фактическими метками, чтобы корректировать свое поведение и улучшать точность.

Связь между учителем, признаками и метками:

  • Учитель предоставляет данные, состоящие из признаков и меток.

  • Признаки — это входные данные, которые модель использует для предсказаний.

  • Метки — это выходные данные, которые модель пытается предсказать и которые служат ориентиром для обучения.

Таким образом, учитель предоставляет не только метки, но и признаки, которые в совокупности позволяют модели обучаться и делать точные прогнозы.