흥미롭고 유머러스한 - 페이지 2960

 
Andrey F. Zelinsky :

아이들이 어떻게 말하고 이해하는 법을 배우는지 아십니까?

나는 "four"에 대해 모르지만 "spread", "spread" 및 "loach"는 전혀 쓸모없는 단어가 아닙니다.

그리고 "Victoria" 표시가 있는 손가락은 이제 접는 것이 일반적입니다.

확산은 확실히 현대적인 단어입니다.

 
Dmitry Fedoseev :

확산은 확실히 현대적인 단어입니다.

당신은 저속한 사고 방식을 가지고 있습니다. 1 학년의 아이들은 그러한 사고 방식이 없습니다.
 
Karputov Vladimir :
시작 시간을 표시할 수 있습니다 :) ?
우리는 이미 흘리고 있습니다.
 
Andrey F. Zelinsky :
당신은 저속한 사고 방식을 가지고 있습니다. 1 학년의 아이들은 그러한 사고 방식이 없습니다.
고르게 태닝을 하는 것만큼 천박한 것은 없습니다.
 
Andrey F. Zelinsky :

이것은 어떻게 알려져 있습니까?

아이들이 선생님의 도움을 받아 주제를 공부하는 교과서의 수수께끼.

"선생님의 도움으로"가 포인트입니다.

이 수수께끼가 수업의 맥락에서 벗어나면 모든 사람이 모피와 "큰"마음에서 내리는 결론을 얻을 수 있습니다.

사실, 수수께끼에는 러시아어가 아닌 단어가 하나도 없습니다. 그리고 적절하지 않은 단어가 하나도 없습니다.

제 아이들과 가까운 친척, 친구들이 추측을 못하는 것으로 알려져 있습니다. 3학년부터 대학까지 나이차이가 난다. 모두 다른 학습 능력을 가지고 있습니다(C 등급 학생과 우수한 학생 및 우수한 학생이 있습니다).

 
Alexandr Saprykin :

제 아이들과 가까운 친척, 친구들이 추측을 못하는 것으로 알려져 있습니다. 3학년부터 대학까지 나이차이가 난다. 모두 다른 학습 능력을 가지고 있습니다(C 등급 학생과 우수한 학생 및 우수한 학생이 있습니다).

초등학교 1학년, 3학년, 학원에서 바라보는 아이의 세계관은 전혀 다릅니다.

실험을 위해 스스로 - 어린이 수수께끼를 풀고 - 어린이와 자신에게 수수께끼를 추측 한 다음 누가 더 많은 수수께끼에 답할 것인지 비교하십시오.

 
Dmitry Fedoseev :
고르게 태닝을 하고 싶다는 저속한 것은 없습니다.

그리고 제 생각에는 태닝 스프레더가 매우 인기 있는 것 같습니다.

 
Andrey F. Zelinsky :

초등학교 1학년, 3학년, 학원에서 바라보는 아이의 세계관은 전혀 다릅니다.

실험을 위해 스스로 - 어린이 수수께끼를 내고 - 어린이와 자신에게 추측 한 다음 누가 더 많은 수수께끼에 답할 것인지 비교하십시오.

아이들은 이 수수께끼와 그에 대한 답이 있는 동화책을 읽었기 때문에 더 많이 추측할 것입니다.
 
Dmitry Fedoseev :
아이들은 이 수수께끼와 그에 대한 답이 있는 동화책을 읽었기 때문에 더 많이 추측할 것입니다.

확실합니까? 요즘 아이들은 책을 거의 읽지 않는다는 사실에도 불구하고.

 
Alexandr Saprykin :

확실합니까? 요즘 아이들은 책을 거의 읽지 않는다는 사실에도 불구하고.

그는 그들이 모른다면 어린이, 심지어 어른도 추측하지 못할 것이라는 의미였습니다.