AI 2023. Встречайте ChatGPT. - страница 40
Вы упускаете торговые возможности:
- Бесплатные приложения для трейдинга
- 8 000+ сигналов для копирования
- Экономические новости для анализа финансовых рынков
Регистрация
Вход
Вы принимаете политику сайта и условия использования
Если у вас нет учетной записи, зарегистрируйтесь
В условии сказано, что бутылка дороже пробки на 10 рублей, а не на 10.5.
Если пробка стоит 0.5, то 0.5 + 10 = 10.5
В условии сказано, что мальчик заплатил 11 рублей.
Значит, 0.5 рубля это государственный налог.)))
Бутылка без пробки - 10.5 и пробка 0.5
В условии сказано, что бутылка дороже пробки на 10 рублей, а не на 10.5.
Если пробка стоит 0.5, то 0.5 + 10 = 10.5
В условии сказано, что мальчик заплатил 11 рублей.
Значит, 0.5 рубля это государственный налог.)))
разница 10 рублей.
общая стоимость 11 рублей.
вы по ошибке вычитаете разность 10 рублей не из стоимости бутылки а из общей стоимости, это не верно.
ваш ответ 1 рубль?
сколько стоит тогда бутылка? 11-1=10?
тогда разность не равна 10: 10-1=9!!!
))
составьте уравнение и решите.
Нет, одна пробка стоит 0,5 руб. и этот ответ верный. Считаем. Пробка стоит 0,5 руб. Бутылка стоит на десять рублей больше, т.е. её стоимость 0,5 + 10 = 10,5 рублей. Складываем 0,5 + 10,5 = 11 рублей.
С уважением, Владимир.
Согласен. )))
Бутылка без пробки - 10.5 и пробка 0.5
Да, верно.))) Бытовое мышление нас подводит.))
Задал тот же вопрос с мальчиком и бутылкой, ответ получил такой же. Потом спросил:
"мальчик продал пробку, сколько денег он получил?"
Ответ ИИ:
К сожалению, у нас недостаточно информации, чтобы ответить на этот вопрос. Мы знаем, что за бутылку с пробкой мальчик заплатил 11 рублей, а мы подсчитали, что сама пробка стоит 0,5 рубля. Однако мы не знаем, за сколько мальчик продал пробку, поэтому не можем определить, сколько денег он за нее получил.
Если бы мы знали цену продажи пробки, мы могли бы вычесть стоимость пробки из цены продажи, чтобы определить прибыль или убыток мальчика от продажи. Однако без этой информации мы не можем делать никаких расчетов.
Петер, раз ИИ неразрывно связан с электроникой, то задайте ему такой вопрос:
На плате с микросхемами есть токопроводящие дорожки из меди, которые соединяют входы и выходы микросхем. На одном из выходов микросхемы серии К155ЛА3 есть логическая единица. Этот выход соединён через токопроводящую медную дорожку с одним из входов другой микросхемы К155ЛН1. Почему на этом входе микросхемы К155ЛН1 может быть "половинка", а не логическая единица?
Скажу сразу, что любой электронщик ответит на этот вопрос сходу.
С уважением, Владимир.
Продолжение той же дискуссии:
какова наиболее логичная цена за пробку, которую продал мальчик?
...
Трудно определить наиболее логичную цену пробки, которую продал мальчик, без какой-либо дополнительной информации. Однако мы можем сделать некоторые разумные предположения, основанные на контексте проблемы.
Поскольку мальчик первоначально заплатил за бутылку и пробку 11 рублей, мы знаем, что сама бутылка стоит не менее 10,5 рублей (11 рублей - 0,5 рубля за пробку). Если предположить, что бутылка стандартного размера и ее стоимость примерно соответствует стоимости других подобных бутылок, то можно предположить, что бутылка стоит больше, чем пробка. Поэтому, если мальчик продал только пробку, вполне вероятно, что он получил за нее относительно небольшую сумму денег. Возможно, он продал ее чуть дороже ее себестоимости (0,5 рубля), но вряд ли значительно дороже.
Исходя из этих предположений, разумным предположением о наиболее логичной цене, по которой мальчик продал пробку, было бы от 0,5 рубля до 1 рубля. Однако это всего лишь предположение, основанное на ограниченной информации, которой мы располагаем, и фактическая цена, по которой мальчик продал пробку, может быть выше или ниже.
Петер, раз ИИ неразрывно связан с электроникой, то задайте ему такой вопрос:
На плате с микросхемами есть токопроводящие дорожки из меди, которые соединяют входы и выходы микросхем. На одном из выходов микросхемы серии К155ЛА3 есть логическая единица. Этот выход соединён через токопроводящую медную дорожку с одним из входов другой микросхемы К155ЛН1. Почему на этом входе микросхемы К155ЛН1 может быть "половинка", а не логическая единица?
Скажу сразу, что любой электронщик ответит на этот вопрос сходу.
С уважением, Владимир.
Ответ ИИ:
...
Без дополнительной информации о конкретных деталях схемы и характере передаваемых сигналов трудно дать окончательный ответ. Однако в целом поведение входного сигнала микросхемы зависит от конструкции схемы и электрических свойств используемых компонентов.
Во многих случаях вход микросхемы спроектирован так, чтобы быть чувствительным к определенным уровням напряжения или характеристикам сигнала. Если на вход поступает сигнал, попадающий в определенный диапазон или удовлетворяющий определенным условиям, микросхема интерпретирует сигнал как логическую «1» или «высокое» значение. Если на вход поступает сигнал, выходящий за пределы этого диапазона или не удовлетворяющий требуемым условиям, микросхема интерпретирует сигнал как логический «0» или «низкое» значение.
В некоторых случаях вход микросхемы может быть выполнен «плавающим» или иметь высокий импеданс, что означает, что вход не имеет четко определенного логического уровня, пока на него не будет подан сигнал. Это может происходить, когда вход микросхемы не подключен к источнику сигнала или когда источник сигнала не воздействует активно на вход. В этом случае вход может находиться в состоянии, которое не является ни логической «1», ни логическим «0», а находится где-то посередине, часто называемом состоянием «высокого Z».
Возможно, вход микросхемы К155ЛН1 рассчитан на то, чтобы находиться в состоянии high-Z до тех пор, пока на него не поступит сигнал с выхода микросхемы К155ЛА3. В этом случае токопроводящая медная дорожка, соединяющая две микросхемы, будет играть роль сигнального пути, позволяя выходу микросхемы К155ЛА3 управлять входом микросхемы К155ЛН1 при наличии сигнала. При отсутствии сигнала вход микросхемы К155ЛН1 может оставаться в состоянии high-Z.
В целом поведение входного сигнала микросхемы зависит от конкретного устройства и работы схемы. Важно учитывать характеристики компонентов и задействованных сигнальных трактов, чтобы понять, почему конкретный вход может или не может получать сигнал логической единицы.
Без дополнительной информации о конкретных деталях схемы и характере передаваемых сигналов трудно дать окончательный ответ. Однако в целом поведение входного сигнала микросхемы зависит от конструкции схемы и электрических свойств используемых компонентов.
Во многих случаях вход микросхемы спроектирован так, чтобы быть чувствительным к определенным уровням напряжения или характеристикам сигнала. Если на вход поступает сигнал, попадающий в определенный диапазон или удовлетворяющий определенным условиям, микросхема интерпретирует сигнал как логическую «1» или «высокое» значение. Если на вход поступает сигнал, выходящий за пределы этого диапазона или не удовлетворяющий требуемым условиям, микросхема интерпретирует сигнал как логический «0» или «низкое» значение.
В некоторых случаях вход микросхемы может быть выполнен «плавающим» или иметь высокий импеданс, что означает, что вход не имеет четко определенного логического уровня, пока на него не будет подан сигнал. Это может происходить, когда вход микросхемы не подключен к источнику сигнала или когда источник сигнала не воздействует активно на вход. В этом случае вход может находиться в состоянии, которое не является ни логической «1», ни логическим «0», а находится где-то посередине, часто называемом состоянием «высокого Z».
Возможно, вход микросхемы К155ЛН1 рассчитан на то, чтобы находиться в состоянии high-Z до тех пор, пока на него не поступит сигнал с выхода микросхемы К155ЛА3. В этом случае токопроводящая медная дорожка, соединяющая две микросхемы, будет играть роль сигнального пути, позволяя выходу микросхемы К155ЛА3 управлять входом микросхемы К155ЛН1 при наличии сигнала. При отсутствии сигнала вход микросхемы К155ЛН1 может оставаться в состоянии high-Z.
В целом поведение входного сигнала микросхемы зависит от конкретного устройства и работы схемы. Важно учитывать характеристики компонентов и задействованных сигнальных трактов, чтобы понять, почему конкретный вход может или не может получать сигнал логической единицы.
Очень близко к истине, но более правильный ответ такой - потому, что токопроводящая дорожка была в обрыве.
С уважением, Владимир.
Вспомнил задачку на инерцию мышления. Интересно что скажет чат на это:
"Два человека шли вдоль реки. Им обоим стало нужно перебраться через реку. Нашли на берегу лодку. В лодке может находиться только один человек. Плавать людям нельзя, только на лодке. Как перебраться людям на другой берег?"
И вообще, есть множество детских задачек на смекалку, уверен почти на 100%, чат не сможет их решить.Это не "задача на инерцию мышления", а "задача с неправильно поставленным условием". Что удивительного, что ответ на такую задачу может быть любым?
В частности - приведённый ответ категорически неверен, потому, что оба человека находились С ОДНОЙ стороны реки (поскольку противоположного не указано). И человек Б - никак не мог сесть в лодку, когда человек А переправился на другой берег.