Sorunun ayrılığı hakkında (sadece offtopik için masaya namluya vurmayın) - sayfa 3

 

Dersu :

Ama gericiler de aptal değildi.

Ve eğitim gördüler.

Tanrı onu korusun...

1. Bu kim?

2. Neden "çok"? Ve kimdi?

3. Gericiler ve eğitim arasındaki bağlantı nedir?

4. Kiminle "onunla"?

 

Nilog :

Pekala, öyle tahmin et. Bir kara deliğin varlığı kanıtlanamaz olsa da.

Uzun kanıtlanabilir, sınıflandırılmış, kataloglanmış vb.

Herhangi bir mantıklı astronomik referans kitabını açabilirsiniz - koordinatları gösterse bile orada bulacaksınız.

Kanıtlanamayan bir olgunun özelliklerini nasıl kanıtlayacaksınız?

İ? Mümkün değil. İhtiyacım var mı? Yani, genel eğitim için biliyorum - ve yeterli.

 
Swetten :

Uzun kanıtlanabilir, sınıflandırılmış, kataloglanmış vb.

Herhangi bir mantıklı astronomik referans kitabını açabilirsiniz - koordinatları gösterse bile orada bulacaksınız.

İ? Mümkün değil. İhtiyacım var mı? Yani, genel eğitim için biliyorum - ve yeterli.


Ve yeterli mi? TAMAM. Dünya kare - ve yeterli.

 
Nilog : . Ayrıca, prensipte hiçbir özelliği yoktur - çünkü özellikler gözlemlenebilir ve bir karadelikte hangi özellikleri gözlemleyeceksiniz?

Her şeyi ve herkesi tamamen reddetme noktasına gelebilirsiniz.

Diğer yıldız sistemlerinde gezegen yoktur, çünkü mevcut deneysel seviyede, doğrudan tespit edilmezler. Görünmezler, ancak yalnızca hesaplanabilirler.

Ancak bilimin ciddi olarak ilgilendiği daha da garip yapılar ve ilkeler vardır - Pauli ilkesi ve tüm yerel olmayan konular, Schrödinger'in kedisi ve genel olarak dolaşmış durumlar, vb.

Bilim -doğrudan gözlem yapamadığı yerde- araştırma konusuna aşamalı olarak teorik modeller üzerinden yaklaşmaya çalışır. Olası gözlemlenen sonuçları hesaplamaya ve bunlardan gözlemlenenin modele nasıl uyduğunu belirlemeye çalışır. Eh, bilim böyle gelişir.

Ve genel olarak, size kara deliklerin hiçbir özelliği olmadığını kim söyledi? Peki ya kütle, tork, şarj?

 
Mathemat :

Eh, her şeyin ve her şeyin tamamen inkarına gelebilirsiniz.

Diğer yıldız sistemlerinde gezegen yoktur, çünkü mevcut deneysel seviyede, doğrudan tespit edilmezler. Görünmezler, ancak yalnızca hesaplanabilirler.

Ancak bilimin ciddi olarak ilgilendiği daha da garip yapılar ve ilkeler vardır - Pauli ilkesi ve tüm yerel olmayan konular, Schrödinger'in kedisi ve genel olarak dolaşmış durumlar, vb.

Bilim -doğrudan gözlem yapamadığı yerde- araştırma konusuna aşamalı olarak teorik modeller üzerinden yaklaşmaya çalışır. Olası gözlemlenen sonuçları hesaplamaya ve bunlardan gözlemlenenin modele nasıl uyduğunu belirlemeye çalışır. Eh, bilim böyle gelişir.

Ve genel olarak, size kara deliklerin hiçbir özelliği olmadığını kim söyledi? Peki ya kütle, tork, şarj?


Peki ya fenomenler? Senin tavrın.
 
Mathemat :

Eh, her şeyin ve her şeyin tamamen inkarına gelebilirsiniz.


Ne hakkında konuşuyorum. Elbette yuvarlayabilirsiniz.

Putin ve Obama bile inkar edilebilir.

Ve kimse bundan muzdarip olmayacak.

 

Kimse incinmiyor mu?

Ve kıçına güçlü bir iğne yap.

Wikipedia'daki fenomene bakın.

Hareket yok, dedi sakallı bilge...

Her şey zaten bizden önce çalındı.

 

Vikipedi'de FinAmen nedir? neden bilmiyorum Kırk fenomenalist, birinin çürütemeyeceği neyi çürütüyor? toplu mu alıyorsunuz

:))

 

Peki, Mlyn, misafirler davet edildi mi?

Nereye gittim?

Ayrıca "banal" terimini tanımlamak için yardım isterler.

Her şey zaten halledildi, ama banallikle, şey, hiçbir şey.

Ve böyle bir pezevenkten bahsediyorsun: ihtiyatlılık!

 
Dersu :

Peki, Mlyn, misafirler davet edildi mi?

Nereye gittim?

Orada da "banal" terimini belirlemek için yardım isterler.

Her şey zaten halledildi, ama banallikle, şey, hiçbir şey.

Ve böyle bir pezevenklikten bahsediyorsunuz: ihtiyatlılık!


Peki, sorunu bir kez ve herkes için çözün. Kim müdahale ediyor?

Ayrık parçacıklar birbirlerinin varlığından nasıl haberdar olurlar? Mekanizma nedir?