Вы упускаете торговые возможности:
- Бесплатные приложения для трейдинга
- 8 000+ сигналов для копирования
- Экономические новости для анализа финансовых рынков
Регистрация
Вход
Вы принимаете политику сайта и условия использования
Если у вас нет учетной записи, зарегистрируйтесь
Изначально ЕГЭ создавалась для того, чтобы иметь возможность хоть как-то оценивать уровень знаний учащихся в школах для неполноценных детей. Это исторический факт.
Распространение ЕГЭ на обычные школы -- это программа дебилизации населения. Это диверсия. Очень глубокая. Факт наличия которой не виден многим, и многими не только не осознаётся, но даже не воспринимается, как возможный.
В общем чел написал-таки ТЗ, но чтобы понять некоторые моменты, придется залезть в код советника, который надо улучшить. Код есть, вечерком посмотрю. Пока вот так.
Но все же, как только я предложил написать ТЗ за деньги, тут же проснулся писательский талант )))
В общем чел написал-таки ТЗ, но чтобы понять некоторые моменты, придется залезть в код советника, который надо улучшить. Код есть, вечерком посмотрю. Пока вот так.
Но все же, как только я предложил написать ТЗ за деньги, тут же проснулся писательский талант )))
Когда будет озвучена стоимость работ - в нем должен проснуться еще и талант программиста! ))
Когда будет озвучена стоимость работ - в нем должен проснуться еще и талант программиста! ))
)))))))))) +++
это слишком много даже по моим меркам
мысль понял
вообще-то я послал его сюда во фриланс, но он моих постов начитался и хочет, чтобы я сделал
беда, надо быть нуднее ))
Леша, ждем более жестких постов! :-)))
Леша, ждем более жестких постов! :-)))
Юра, тут матом нельзя, хотя иногда и хочется ))
А как то, что большинство учеников не могут четко пересказать содержание прочитанной страницы какого-либо произведения. Не могут написать сочинение и воодще фразу длиной более 5 слов?
Так а при чем тут ЕГЭ ?
ЕГЭ показывает, имеет ли ученик представление о предмете. И вовсе не показывает, какими навыками он при этом обладает.
Можно подумать, что с обычным экзаменом - другая ситуация. Ты что, Алексей, не видел отличников, которые легко сдают экзамен на высший балл, но при этом совершенно не понимают предмет, и "шаг вправо - шаг влево" - вводит их в тупик "мы этого не изучали" ?
Так а при чем тут ЕГЭ ?
ЕГЭ показывает, имеет ли ученик представление о предмете. И вовсе не показывает, какими навыками он при этом обладает.
Можно подумать, что с обычным экзаменом - другая ситуация. Ты что, Алексей, не видел отличников, которые легко сдают экзамен на высший балл, но при этом совершенно не понимают предмет, и "шаг вправо - шаг влево" - вводит их в тупик "мы этого не изучали" ?
Я давно учился, на математику в ВУЗе забил, сдавал чисто на шпорах. Физику вел отличный препод, даже Фамилию помню, было интересно. Электронику здорово вели.
Еще был Научный коммунизм )) На экзамене сцепились с училкой, кто является движещей силой общества. Я пер против учения Ленина, который писал, что пролетариат. Но получил пять за подвешенный язык.
А насчет отличников - на потоке из трех групп (~70 человек) дай бог 3-4 могли починить магнитофон, телевизор и т.д. И это были не отличники.
Про ЕГЭ - сейчас не учат самостоятельно искать решения. Достаточно выбрать из уже предложенных.
Я уже писал, в свое время работа с американцами дала мне осознание одного факта. У них не принято спрашивать, как сделать то-то. Принято предлагать варианты. А если будешь все время почемучкать - на тебя забьют.
Про ЕГЭ - сейчас не учат самостоятельно искать решения. Достаточно выбрать из уже предложенных.
Да, все верно.
Но, чтобы выбрать - надо "быть в теме". Опять же - могу предложить Лигу ТС. Вот нехрен там принимать никаких решений - все решения есть, осталось лишь выбрать. Выбери ! Попробуй.
Так что, на мой взгляд, это просто "другой подход". Действительно, через "выбор предложенного", а не через "создание нового". Но, я не могу сказать, что это совершенно негодный подход.
Да, все верно.
Но, чтобы выбрать - надо "быть в теме". Опять же - могу предложить Лигу ТС. Вот нехрен там принимать никаких решений - все решения есть, осталось лишь выбрать. Выбери ! Попробуй.
Так что, на мой взгляд, это просто "другой подход". Действительно, через "выбор предложенного", а не через "создание нового". Но, я не могу сказать, что это совершенно негодный подход.
Потому что никто кроме одного человека не откликнулся на ваше предложение.