Victor Ziborov : Хорошо, пусть будет так. Но я считаю, что взрослый человек может уже ходить сам, и не стоит ему обучаться у людей, которые преподают то, что сами не умеют.....
모든 것을 스스로 얻으십시오.
독학을 위해 학습 시스템을 거부하는 것은 물론 어리석은 일입니다. 과학과 기술의 전체 발전은 교육 시스템을 기반으로 합니다.
간단한 예:
스스로 자동차를 운전하는 법을 배울 수 있지만 오랫동안 안전하지 않거나 강사와 함께 위험하지 않고 빠르고 간단하게 배울 수 있습니다.
멘토가 자신을 거래할 수 없다는 사실을 언급하는 것은 단순히 어리석은 것입니다. 이는 시스템의 예외이고 거래자는 단순히 성공적인 멘토를 찾을 수 없기 때문입니다. 그리고 사기꾼 얘기가 심하지 않은데.. 어느 업종이든, 과학에도 사기꾼은 넘쳐나는데 그걸로 비극을 만들고.. 뻔한 사실을 부정하고..??
Roman Shiredchenko : 대학에. 진정한 비즈니스. 농담이 아니다. 거기에 기초가 훌륭합니다. 대학 정보, lyceums - 기본적으로 이미 의미합니다(프로필 - 물리학 및 수학, 프로그래밍).
내가 가진 모든 지식과 경험 - 덕분에 얻은 것이 아니라 대학 에도 불구하고 .
우리의 고등 교육은 현실과 완전히 분리되어 있으며 실제로 "크러스트 발행"에 종사하고 있습니다.
1987년 나는 ACS 시스템 엔지니어를 전문으로 하는 프로그래머로 연구소에 들어갔다. 동시에 "개인 연결"을 사용하여 2 년 후 여름에만 컴퓨터에 액세스했습니다. 그리고 이것은 "전문 프로그래머"입니다!!!
또한 연구소의 장비가 무겁게로드되었다는 것은 말할 것도없고 대형 EC 컴퓨터를 기반으로 한 교실도 있었고 DVK가있는 교실도있었습니다. (당시에는 연구소 전체에 IBM 호환 컴퓨터가 두 대 있었고 나는 쳐다보지도 않았다.) 대부분 무료였습니다. 어떻게 든 나는 거기에 지원하려고했습니다. 그들은 자유 시간에 와서 배우고 마스터하고 싶습니다 ... 그들은 저에게 대답했습니다. "커리큘럼이 있습니다. 선생님에게 연락하십시오." 그리고 커리큘럼은 일주일에 한 쌍의 연습입니다. 모두.
나는 컴퓨터에 접근할 수 있었던 그 당시 등장한 협동조합 중 한 곳에서 일하기 시작했을 때만 프로그래밍을 배웠습니다.
그리고 그러한 상황은 분명히 프로그래밍에만 국한된 것이 아닙니다. 3학년 때 나는 연구소의 무선 공학 연구실에 들어갔고 ... 와-와-와 ... 거기에 어떤 종류의 장치가 있었습니까 ... 나는 그들을 "느끼고", 그들과 함께 일하고 싶었습니다 ... 그리고 - 같은 노래, "당신은 커리큘럼이 있습니다 - 당신의 시간에 오세요."
Gerchik으로 가는 코스를 달리세요. 지금 그는 자신 대신 다른 사람을 고용하고 있습니다. YouTube에서 그의 모든 동영상을 시청하면 귀하에게 공개될 것입니다. - HAPPINESS !!!
나는 일반적으로 교사에 대해 이야기하고 있습니다.Victor Ziborov :
Хорошо, пусть будет так. Но я считаю, что взрослый человек может уже ходить сам, и не стоит ему обучаться у людей, которые преподают то, что сами не умеют.....
모든 것을 스스로 얻으십시오.
독학을 위해 학습 시스템을 거부하는 것은 물론 어리석은 일입니다. 과학과 기술의 전체 발전은 교육 시스템을 기반으로 합니다.
간단한 예:
스스로 자동차를 운전하는 법을 배울 수 있지만 오랫동안 안전하지 않거나 강사와 함께 위험하지 않고 빠르고 간단하게 배울 수 있습니다.
멘토가 자신을 거래할 수 없다는 사실을 언급하는 것은 단순히 어리석은 것입니다. 이는 시스템의 예외이고 거래자는 단순히 성공적인 멘토를 찾을 수 없기 때문입니다. 그리고 사기꾼 얘기가 심하지 않은데.. 어느 업종이든, 과학에도 사기꾼은 넘쳐나는데 그걸로 비극을 만들고.. 뻔한 사실을 부정하고..??
아마도 모든 fx 회사에는 교육 섹션이 있습니다.
이것으로 시작해야 합니다.
나는 일반적으로 교사에 대해 이야기하고 있습니다.그는 교사이고 일반적으로 일정한 이익을 얻을 때까지 그의 과정에서 교육을 받은 후 그와 온라인 커뮤니케이션이 영구적입니다.
글쎄, 그가 꾸준한 이익을 얻을 때까지 그가 가르칠 것, 나는 이해한다. 누가 무료로 일합니까?어디에서 신청할 수 있습니까? 무역을 공부하기 위해.
대학에. 진정한 비즈니스. 농담이 아니다. 거기에 기초가 훌륭합니다. 대학 정보, lyceums - 기본적으로 이미 의미합니다(프로필 - 물리학 및 수학, 프로그래밍).
내가 가진 모든 지식과 경험 - 덕분에 얻은 것이 아니라 대학 에도 불구하고 .
우리의 고등 교육은 현실과 완전히 분리되어 있으며 실제로 "크러스트 발행"에 종사하고 있습니다.
1987년 나는 ACS 시스템 엔지니어를 전문으로 하는 프로그래머로 연구소에 들어갔다. 동시에 "개인 연결"을 사용하여 2 년 후 여름에만 컴퓨터에 액세스했습니다. 그리고 이것은 "전문 프로그래머"입니다!!!
또한 연구소의 장비가 무겁게로드되었다는 것은 말할 것도없고 대형 EC 컴퓨터를 기반으로 한 교실도 있었고 DVK가있는 교실도있었습니다. (당시에는 연구소 전체에 IBM 호환 컴퓨터가 두 대 있었고 나는 쳐다보지도 않았다.) 대부분 무료였습니다. 어떻게 든 나는 거기에 지원하려고했습니다. 그들은 자유 시간에 와서 배우고 마스터하고 싶습니다 ... 그들은 저에게 대답했습니다. "커리큘럼이 있습니다. 선생님에게 연락하십시오." 그리고 커리큘럼은 일주일에 한 쌍의 연습입니다. 모두.
나는 컴퓨터에 접근할 수 있었던 그 당시 등장한 협동조합 중 한 곳에서 일하기 시작했을 때만 프로그래밍을 배웠습니다.
그리고 그러한 상황은 분명히 프로그래밍에만 국한된 것이 아닙니다. 3학년 때 나는 연구소의 무선 공학 연구실에 들어갔고 ... 와-와-와 ... 거기에 어떤 종류의 장치가 있었습니까 ... 나는 그들을 "느끼고", 그들과 함께 일하고 싶었습니다 ... 그리고 - 같은 노래, "당신은 커리큘럼이 있습니다 - 당신의 시간에 오세요."