Indicatore differenziale di Sultonov - pagina 45
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Non c'è niente di brillante.
Il genio è la capacità dell'inventore di trovare punti di applicazione per piccoli sforzi che producono enormi profitti.
La genialità si manifesta nell'adattare consapevolmente una tecnologia, un approccio o persino una moda esistenti e ottenere incredibili "dividendi" dall'applicazione dei propri sforzi.
Il genio è quando il risultato è un multiplo dello sforzo.
Il genio è la capacità dell'inventore di trovare punti di applicazione di piccoli sforzi che danno enormi profitti.
Il genio si manifesta nell'adattare consapevolmente una tecnologia, un approccio o anche una moda esistente e ottenere incredibili "dividendi" dall'applicazione dei propri sforzi.
Geniale è quando il risultato è un multiplo dello sforzo.
Tutto sommato, prendetevela comoda!
Probabilmente, ogni scienziato nella sua vita ha incontrato almeno una volta una scoperta "accidentale". E non solo osservatori, ma anche teorici. Ricordiamo, per esempio, la previsione del positrone da parte di Dirac, che non pensava affatto a tutto il mondo delle antiparticelle, scrivendo la sua famosa equazione. Succede spesso che i calcoli numerici rivelino qualcosa che non è stato messo in essi. E siamo sempre in grado di notare i risultati casuali e accidentali della ricerca? da cui:http://www.t-z-n.ru/archives/Kesselman_Na_kogo_upalo_yabloko.pdf
Sì, questo è un esempio molto interessante.
La storia è piena di questi esempi.
A proposito, la pratica della programmazione è semplicemente "piena" di esempi in cui un piccolo cambiamento nei calcoli riduce il consumo di risorse del computer molte volte. Cioè, rende il risultato molto migliore.
Beh, i compositi stessi sono un'invenzione precristiana.
Gli Hyksos usavano archi compositi 3500 anni fa.
Non c'è niente di geniale.
la tua "geniale" testardaggine...
)))))) ha scritto "'geniale' testardaggine". Vede che non sto rispondendo - ha aggiunto 'tuo'!
Oh, quei bambini....
...
Se Yusuf ha inventato il suo indicatore, è giustamente il suo risultato e merita il diritto di rivendicarne la paternità. Imho.
Un bambino di prima elementare si avvicinò al suo insegnante e disse: "Ho notato che quando i numeri crescono, la differenza dei loro quadrati aumenta di 2".
L'insegnante (non solo di matematica) ha controllato - vero. Ha alzato lo sguardo sul perché. Si scopre che segue dalla formula scolastica (k+1)^2=k^2+2k+1, che è una conseguenza del binomio di Newton.
Il ragazzo merita l'assegnazione della paternità? In qualunque modo lo si guardi, è certamente un suo risultato. Non poteva aver sentito parlare di nessun binomio di Newton, ha scoperto questo fatto da solo.
Un alunno di prima elementare venne dall'insegnante e disse: "Ho notato che man mano che i numeri crescono, la differenza dei loro quadrati aumenta di 2. L'insegnante (non solo di matematica) ha controllato - è vero. Ha alzato lo sguardo sul perché. Si scopre che segue dalla formula scolastica (k+1)^2=k^2+2k+1, che è una conseguenza del binomio di Newton. Il ragazzo merita l'assegnazione della paternità? Comunque la si tagli, è certamente una sua conquista.
Certamente se lo merita. Tuttavia, non significa certo che la paternità sarà assegnata a lui...
Pensi che non lo faccia?
Certamente se lo merita. Tuttavia, non significa certo che la paternità sarà assegnata a lui...
Credo che il ragazzo meriti di apparire nel giornale della scuola.
Penso che il ragazzo meriti di essere celebrato nel giornale della scuola.
È così che si giudica la vera espressione del genio? Un giornale a muro e basta? Eh, nessun apprezzamento per il talento... )
Certo, bisogna sviluppare la modestia nei bambini e tutto il resto, ma celebrare il risultato nei meriti vale ancora la pena. Per esempio, fare un programma televisivo o mostrarlo nei notiziari.
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