Interés y Humor - página 3719
Está perdiendo oportunidades comerciales:
- Aplicaciones de trading gratuitas
- 8 000+ señales para copiar
- Noticias económicas para analizar los mercados financieros
Registro
Entrada
Usted acepta la política del sitio web y las condiciones de uso
Si no tiene cuenta de usuario, regístrese
Sí, en aquella época la educación superior estaba al alcance de cualquiera que quisiera estudiar, pero no todo el mundo conseguía terminar la universidad. En nuestro grupo, el 30% de nuestros estudiantes fracasaron al graduarse. Hoy en día cualquier persona que suspenda puede sacar buenas notas, si sólo tuviera el dinero. Entiendo que se conviertan en especialistas, pero muchos de ellos se convierten en gestores más adelante, porque no depende de sus conocimientos).
¿Todavía no se ha dado cuenta de lo desconectada que estaba la educación soviética de la realidad?
Este es el rasgo central de la mentalidad, que debe mantener el zar.
Entonces, ¿de qué sirve el hecho de que cualquiera que quisiera entrar y terminar? ¿Cuál es el nivel de educación? Tenemos un instituto con miles de estudiantes, el más grande de la región, uno técnico, las conferencias en matemáticas para un flujo de 250 personas son impartidas por un candidato de ciencias matemáticas. Increíble: la mitad del país es doctor en matemáticas.
Una vez más, estoy convencido de que vivimos en países diferentes:
Una vez más, estoy convencido de que vivimos en países diferentes:
La URSS no era un país científico de primer orden. Tal vez sólo para la bomba nuclear. Y el hecho de que se admiraba - usted es tan zombificado.
Simplemente estás ahí, en tu departamento de diseño, te han dado la oportunidad de no pensar en nada, de no ver la realidad, de seguir jugando como un niño en los juguetes, sólo en los caros, por los que toda la sociedad ha trabajado, pero en realidad sólo eres un parásito de la sociedad. La unión soviética no tenía ciencia, tecnología y producción para la sociedad, sólo el ejército, mientras que todos los bienes manufacturados se utilizaban como un subproducto de la industria militar.
Wow - país avanzado en términos de tecnología... Recuerdo la grabadora Electronica 321... y el Comet 312.
Este es el rasgo central de la mentalidad, que debe mantener el zar.
Entonces, ¿de qué sirve que todo el que quiera entre y termine? ¿Cuál es el nivel de educación? Tenemos un instituto con miles de estudiantes, el más grande de la región, uno técnico, las conferencias en matemáticas para un flujo de 250 personas son impartidas por un candidato de ciencias matemáticas. Es increíble, la mitad del país podría encontrar un doctor en matemáticas.
La URSS no era un país puntero en ciencia. Tal vez sólo en la bomba nuclear. Y el hecho de que alguien lo admire - estabas tan zombificado.
Simplemente se te dio la oportunidad allí en tu oficina de diseño de no pensar en nada, de no ver la realidad, de seguir jugando como un niño en los juguetes, sólo en los caros, en los que toda la sociedad estaba arando, pero en realidad sólo estabas parasitando de la sociedad.
Te compadezco, no vives sino que sufres...
Tienes una visión simplista de todo. En primer lugar, no todos los médicos aceptan dar clases, porque no es un trabajo tan interesante: repetir como el culo de año en año lo mismo. El placer está por debajo de la media, hay que tener vocación para este trabajo. Personalmente, nunca aceptaría hacerlo. En segundo lugar, saber es una cosa, pero presentar estos conocimientos a los alumnos de forma fácilmente digerible es otra. Y no es la titulación lo que lo determina, sino el talento docente. También tuvimos una candidata que dio clases de matemáticas. Enseñaba de una forma tan accesible que todo quedaba claro desde el primer momento y ni siquiera miraba los apuntes de las clases hasta la sesión, bastaba con leer las clases y hojear los apuntes unos días antes de los exámenes.
Entonces al menos habrían reducido el tamaño del flujo, al menos a 50 personas. Pero un candidato para una audiencia de 250 personas es absurdo.
Repetir como un asno también es un tema... Bueno, deberían haber escrito libros de texto... pero no, en mi especialidad había dos libros de texto para todo el pueblo.
Por cierto, teníamos a un médico dando clases de física. Así que no es una cuestión de consentimiento, sino de disponibilidad. No recuerdo que ningún médico diera clases de matemáticas... no las había.
Y lo más interesante es que todos sois tan educados, todo ha sido tan increíble, pero cuando se trata del caso, todos estáis flotando... Fomenko no puede multiplicar dos números complejos.
La educación en la URSS era una profanación de la educación. Los especialistas de las universidades no fueron a ninguna parte. Lo primero que brilló fue una profesión en activo, en la que los titulados de la escuela profesional eran muchas veces mejores que los universitarios, y sólo era posible conseguir un ascenso en pocos años y si se tenía mano.
Te compadezco, no vives sino que sufres...
Sí, la educación superior en aquella época estaba al alcance de cualquiera que quisiera estudiar, otra cosa es que no todos consiguieran terminar la universidad. En nuestro grupo, el 30% de nuestros estudiantes fracasaron al graduarse. Hoy en día cualquier persona que suspenda puede sacar buenas notas, si sólo tuviera el dinero. Está claro qué tipo de especialistas resultan ser, pero muchos de ellos se convierten en gestores después, porque no depende de sus conocimientos).
Lo importante es otra cosa.
1. Se cumplieron las condiciones del concurso real.
2. Más adelante, la persona se movió por los resultados. Si un competidor podía ser pillado condescendiente, era pan comido ahogarlo.
3. En los campos técnicos, las personas con titulación son las que más ganan. Lo ideal para todos era defender su tesis. Los que lo conseguían se ganaban la vida muy dignamente. De ahí el deseo generalizado de conseguir un tema propio, desarrollarlo, publicarlo, hablar en conferencias....
Esto no ocurre y, en principio, no puede ocurrir ahora. El valor de una persona se determina por la etiqueta del precio, como en los pantalones de una tienda.
Lo importante es otra cosa.
1. Se cumplieron las condiciones del concurso real.
2. Más adelante, la persona se movió por los resultados. Si un competidor podía ser pillado condescendiente, era pan comido ahogarlo.
3. En los campos técnicos, las personas con titulación son las que más ganan. Lo ideal para todos era defender su tesis. Los que lo conseguían se ganaban la vida muy dignamente. De ahí que se haya extendido el deseo de conseguir un tema propio, desarrollarlo, publicarlo, hablar en conferencias....
Esto no ocurre y, en principio, no puede ocurrir ahora. El valor de una persona se determina por la etiqueta del precio, como en los pantalones de una tienda.
El valor de una persona está determinado por lo que puede lograr en su vida. Aquí es donde todo encaja.
¿Todavía no se ha dado cuenta de lo desconectada que estaba la educación soviética de la realidad?
A mí no me lo pareció. La empresa me envió y recibió una beca de la empresa. Cuando volví allí para realizar unas prácticas de pregrado, me involucré inmediatamente en el trabajo y desarrollé un circuito para una de las unidades electrónicas de las balanzas electrónicas para pesar los trenes en movimiento. Uno de ellos fue en viaje de negocios para la instalación y puesta en marcha de este bloque en la fábrica metalúrgica de Serov. El diploma era real. Y esto demuestra que la formación en la universidad era de un nivel bastante alto.
Lo único que no me gustaba era que en la universidad técnica se dedicaba mucho tiempo a las ciencias sociales politizadas. Si se tratara de especialidades de humanidades, no habría problemas, pero para las especialidades técnicas era claramente demasiado. Pero este tiempo podría haberse aprovechado para profundizar en la especialidad y el nivel de formación de los titulados habría sido mayor.