Ticarette makine öğrenimi: teori, pratik, ticaret ve daha fazlası - sayfa 787
Ticaret fırsatlarını kaçırıyorsunuz:
- Ücretsiz ticaret uygulamaları
- İşlem kopyalama için 8.000'den fazla sinyal
- Finansal piyasaları keşfetmek için ekonomik haberler
Kayıt
Giriş yap
Gizlilik ve Veri Koruma Politikasını ve MQL5.com Kullanım Şartlarını kabul edersiniz
Hesabınız yoksa, lütfen kaydolun
Sadece biriyle tartışmak istedim, ama büyücü dışında kimse bu konuda beceriksiz değil, bu yüzden kendimle tartışacağım.
:))))))))))))) Burada, temel olarak, çocuklar çalıların çevresini ovalar, Maxim. Ve Büyücü ile kavga etmenize gerek yok - yazdıklarını dikkatlice okumanız gerekiyor. Ancak, benim yaygın eserlerim gibi :)))))))
:))))))))))))) Burada, temel olarak, çocuklar çalıların çevresini ovalar, Maxim. Ve Büyücü ile kavga etmenize gerek yok - yazdıklarını dikkatlice okumanız gerekiyor. Ancak, benim yaygın eserlerim gibi :)))))))
Seninle her şey harika Alexander, yarısını anlamamış olsam da, bu yüzden henüz konuşamam :) ve dağılımlarda nasıl karşılaştırma, dönüştürme vb. anlamıyorum, şey, ben sadece hiç yapmadı
o zaman çalışacağım
RL zaten öğretmenli bir modeldir, ancak onu öğretmiyorsunuz, ancak çıktılar rastgele seçiliyor ve ardından güncelleniyor (buna pekiştirmeli öğrenme denir)
neyi inkar edeyim yeniden eğitim, işaretlerin bilgi içeriğine bağlı olarak burada ve orada olabilir
Kısacası, akıllı insanlar gibi görünüyorsunuz, ancak bir tür oyun yazıyorsunuz, hepsi aynı, evet, çünkü 100 hit
Sadece bu yöntemi biriyle tartışmak istedim, ancak sihirbaz dışında kimse bu konuda beceriksiz değil.
yeniden eğitilmiş yani yeniden eğitilmiş
Yeniden eğitim sorununun herhangi bir model için aynı olduğunu ve ayrı, bağımsız bir sorun olduğunu doğru anladım.
1. Pekiştirme modelleri sorunu öğretmenin kendisi ile çözüyor, bir şekilde bu süreci otomatikleştiriyor mu?
2. Takviye modelleri fazladan uyum sorunları yaratmaz mı? En azından öğretmenin siteye ayarlanması gerçeğinden mi?
Yeniden eğitim sorununun herhangi bir model için aynı olduğunu ve ayrı, bağımsız bir sorun olduğunu doğru anladım.
1. Pekiştirme modelleri sorunu öğretmenin kendisi ile çözüyor, bir şekilde bu süreci otomatikleştiriyor mu?
2. Takviye modelleri fazladan uyum sorunları yaratmaz mı? En azından öğretmenin siteye uyarlanmış olması gerçeğinden mi?
bence bağımsız
1. evet
2. Yanlış anlaşılmalar yaratabilir, çünkü çıktı etiketleri, eğitim ve seçimi sırasında sürekli değişecektir. Ancak aynı zamanda etiketlerdeki değişikliklerin dinamiklerini analiz edebilir ve en az uygun olan kümeleri bulabilirsiniz.
Seninle her şey çok güzel Alexander, yarısını anlamamış olsam da, bu yüzden henüz konuşamam :) ve dağıtımlarda nasıl karşılaştırma, dönüştürme vb. anlamıyorum, şey, ben sadece hiç yapmadı
o zaman çalışacağım
%80 doğru giriş...
Peki, kim olduğunu biliyorsun
Şahsen, bana öyle geliyor ki,% 100 bile yeterli değil, daha doğrusu, TS-ki'nin böyle bir değerlendirmesi özünde hiç geçerli değil.
TS şu şekilde ticaret yapmalıdır: herhangi bir giriş - al / sat ve her zaman kar et!
Seninle her şey harika Alexander, yarısını anlamamış olsam da, bu yüzden henüz konuşamam :) ve dağıtımlarda nasıl karşılaştırma, dönüştürme vb. anlamıyorum, şey, ben sadece hiç yapmadı
o zaman çalışacağım
Orada okumak için özel bir şey yok. Aksine, bu ileti dizisini okuyorum - nöral Kase'yi bulma konusunda bir atılım bekliyorum. Ve eminim ki yakında gerçekleşecek. Gerçekten. Ve yakında sonuçlarıyla bizi kelimenin tam anlamıyla şaşırtacak bir kişinin adını bile tahmin edebiliyorum. Ama söylemeyeceğim. Entrika olsun.
Orada okumak için özel bir şey yok. Tam tersine, bu ileti dizisini okuyorum - Nöral Kase'yi bulma konusunda bir atılım bekliyorum. Ve eminim ki yakında gerçekleşecek. Gerçekten. Ve yakında sonuçlarıyla bizi kelimenin tam anlamıyla şaşırtacak bir kişinin adını bile tahmin edebiliyorum. Ama söylemeyeceğim. Entrika olsun.
asıl mesele daha sonra sakinleşmemek ve forumdan doldurulmuş çantalarla kaçmak :)
asıl mesele daha sonra sakinleşmemek ve forumdan doldurulmuş çantalarla kaçmak :)
Bu doğru!
bence bağımsız
1. evet
2. Yanlış anlaşılmalar yaratabilir, çünkü çıktı etiketleri, eğitim ve seçimi sırasında sürekli değişecektir. Ancak aynı zamanda etiketlerdeki değişikliklerin dinamiklerini analiz edebilir ve en az uygun olan kümeleri bulabilirsiniz.
en kolay yol erken durmak, ek eğitimdir. her şey bir öğretmenle düzenli eğitimde olduğu gibi
Daha da önemlisi, X çubuklarından sonra ne olacağı değil, 10 çubuktan sonra ne olduğu, yani. 10 ber için X noktasına ulaştıysak, açıyoruz.
Michael Marchukajtes :
Parmağı parmakla karıştırdın. Beni affet. Gözyaşları içinde, düşüncelerinizi ve eğer varsa karşı argümanlarınızı yeterince formüle etmenizi rica ediyorum. Kesinlikle haklısın, 10 bar ilerisini tahmin etmek için 10 bar geriye bakacağız. Tüm TS-NS genellikle bu şekilde yapılır.
Önce bir tahmin yaparız. Değerini alıyoruz ve sonra şu veya bu değerle hangi işlemlerin yapılması gerektiğine karar veriyoruz ....
Alexey haklı. 5. çubuktaki tahmin +100 puan verebilir ve 10. - 0. Sonuç olarak, anlaşmayı kaçıracağız. Veya 10. çubuğun tahmini size +100 puan gösterebilir. Ancak 5. barda -100pts olabilir ve bir durağı yakalarsınız. 1'den 10'a kadar tüm çubukları tahmin etmek gerekir.
Dezavantaj - ağın karmaşıklığını artırır, tk. daha fazla çıktı ve sonuç olarak daha uzun hesaplama süreleri. Ayrıca gizli katmanlardaki nöronların sayısını on katla çarpmanız gerekiyor...
Topkstarter'ın blogunu okuyun - ayrıca bir gerileme ve birçok mantıklı düşünce var.