Вы упускаете торговые возможности:
- Бесплатные приложения для трейдинга
- 8 000+ сигналов для копирования
- Экономические новости для анализа финансовых рынков
Регистрация
Вход
Вы принимаете политику сайта и условия использования
Если у вас нет учетной записи, зарегистрируйтесь
а чей учебник то?
Сергея Ковалёва
НЕ ссорьтесь а вникайте усерднее, таких "ошибок" в МТ-4 еще....... долгий путь))))
Вот так, отвлечёшься на секунду - уже скандальчик.
Давайте все сбавим оброты.
--
По существу. О видах переменных написано здесь: Виды переменных
Переменная, о которой идёт речь, указана в коде как статическая (static)
Общий смысл статических переменных в том, что они не теряют своё значение по окончании исполнения функции ( в отличие от обычных переменных, которые теряют).
Обычные переменные получают новое значение всякий раз при инициализации.
А статические переменные инициализируются один раз - при первом исполнении строки кода, в которой указана инициализация.
Статические переменные удобно использовать, например, как счётчик количества обращений к функции.
Вот так, отвлечёшься на секунду - уже скандальчик.
Давайте все сбавим оброты.
--
По существу. О видах переменных написано здесь: Виды переменных
Переменная, о которой идёт речь, указана в коде как статическая (static)
Общий смысл статических переменных в том, что они не теряют своё значение по окончании исполнения функции ( в отличие от обычных переменных, которые теряют).
Обычные переменные получают новое значение всякий раз при инициализации.
А статические переменные инициализируются один раз - при первом исполнении строки кода, в которой указана инициализация.
Статические переменные удобно использовать, например, как счётчик количества обращений к функции.
Зачем, тогда, нужно явное присваивание нулю ? С какой целью ?
Ведь, если, при следующем обращении к функции это присваивание уже не будет иметь значение,
зачем тогда это делать ? Тем более, что присваивается 0.
Если бы присваивалось, например, -1 или 5, и вопросов бы не возникло.
Зачем, тогда, нужно явное присваивание нулю ? С какой целью ?
Ведь, если, при следующем обращении к функции это присваивание уже не будет иметь значение,
зачем тогда это делать ? Тем более, что присваивается 0.
Если бы присваивалось, например, -1 или 5, и вопросов бы не возникло.
Присваивания переменной значение нуля не обьязательно, так как при созданни она и так
инициализируется этим значением, если не указано другое, но так как это учебник то видимо
это зделано лиш для того, чтоб лучше было понать ( или запутать :) ).
Зачем, тогда, нужно явное присваивание нулю ? С какой целью ?
Зачем, тогда, нужно явное присваивание нулю ? С какой целью ?
Ведь, если, при следующем обращении к функции это присваивание уже не будет иметь значение,
зачем тогда это делать ? Тем более, что присваивается 0.
Если бы присваивалось, например, -1 или 5, и вопросов бы не возникло.
Игорь прав. Такой подход является нормой, к которой нужно привыкнуть.
Обычно инициализация нулём выполняется для явного обозначения исходного ("пустого") счётчика.
Например, счётчик может быть написан так (обычно такой код указывают в первых строках тела функции):
При самом первом входе в функцию, содержащую такой код, будет выполнена инициализация нулём статической переменной Cnt.
В следущей строке вычислится значение, равное количеству обращений к этой функции (при первом обращении Cnt будет равно 1).
При каждом следующем обращении инициализация статической переменной выполняться не будет, а значение Cnt после окончания исполнения функции будет соответствовать количеству вызовов функции на исполнение.
Я бы посоветовал разделить задачи:
1. Для изучения особенностей MQ4 - учебник (написанный всеми уважаемым SK), справка по F1.
2. Для изучения теории языка С - классиков, например: Кнут "Искусство программирования" в трех томах.
Во первых разбираюсь очень давно.
Во вторых "Ошибка в учебнике ???????" с вопросительным знаком.
В третьих есть просьба "Поясните, кому не лень. Спасибо! "
В четвертых обозначенные вами вопросы кому надо заданы.
Ну что еще надо сделать, чтобы не нарваться на оскорбление ПРОГРАММИСТА ??????????????
1. Важно не то как давно Вы с чем-то "разбираетесь", а разобрались с этим или нет.
2. KimIV ответил Вам по существу.