글쎄, 기업가 정신의 주제는 어떻습니까? 학교 내 비즈니스 주제에 대해 창의적이게하십시오. 학교는 세계, 전체 세계 경제 의 모델입니다. 그리고 5학년 학생들은 그 어느 때보 다 열심히 숙제를 했습니다. 그리고 여기 강의, 프레젠테이션이 있습니다.
나이를 넘어선 덩치 큰 우등생은 식물을 어떻게 가꾸어야 하는지 자세히 설명했다. 재빠른 빨간 머리 소년은 학교 교통 시스템의 변화에 대한 환상적인 전망을 설명했습니다. 엘리베이터, 에스컬레이터, 인력거가 있습니다. 전혀 미친 IT 전문가가 아닌 우울하고 깔끔한 남자가 학교 컴퓨터 네트워크를 기반으로 한 자동화, 액세스 제어, 회계 및 제어 시스템에 대한 멋진 보고서를 작성했습니다. 활기찬 메리 소녀는 모든 교사, 학생, 심지어 수출용 신발 생산에 대해 이야기했습니다.
그리고 지금, 열린 얼굴과 친절한 눈을 가진 가냘프고 겸손한 소녀가 칠판에 온다. 그녀는 급우들에게 이렇게 말했습니다. 그래서 은행을 개설합니다.
감탄과 부러움의 억제된 우렁찬 소리가 대열을 휩쓸었습니다. 어떻게 스스로 생각하지 못했습니까? “제 조건은 다음과 같습니다.”라고 소녀는 계속해서 말했습니다. - 좋아? 그리고 백만은 가능합니다. - 일화의 지점까지 백 데스크에서 졸고 있던 전형적인 Vovochka, 깡패이자 리피터는 머리를 던졌습니다. 적어도 10억. 적어도 천억. 그러나 명심하십시오. 연말에 이 돈은 이자와 함께 상환되어야 합니다. 누가주지 않을 것입니까? 나는 재산을 가져갑니다. - 뭐, 사업을 통째로 빼앗을 겁니까? - 화난, 골목 뺨, 뚱뚱한 우수한 학생. - 당연히 아니지! 누락된 부분만 가져갈게요. 더 이상은 안 됩니다. — 정상 조건. 뛰어난 것조차도 - IT 전문가가 깎고 계산기에서 눈을 들어 - 동의합니다.
그 뒤에는 모두가 목소리를 끄덕였습니다. 모두가 친절하고 관대 한 은행을 좋아했습니다. - 글쎄, - 조용한 "은행가"가 계속되었습니다. - 연초에 나는 돈을 많이 줄 것입니다. 하지만 아무리 기부를 해도 100% 학교 사업을 100% 충당합니다. 그리고 연말에 발행된 금액의 120%를 반환하도록 요구할 것입니다. 산과 산의 또 다른 5분의 1. 그리고 당신은 당신의 손에 산만 있습니다. 위에서 요구하는 20 %는 자연에 존재하지 않습니다. 그래서 올해의 결과에 따라 학교의 20 %를 가져갈 것입니다.
1년 안에 누군가는 120%를 모을 수 있고 누군가는 400%를 모을 수 있습니다. 그러나 이것은 상대방이 빚을 갚는 데 필요한 것의 절반도 가지지 못한다는 것을 의미합니다. 그러나 그것은 중요하지 않습니다. 어쨌든 대출을 받기로 동의하자마자 학교의 20%를 나에게 주었다는 것이 중요합니다.
내년 - 또 다른 20%. 등. 글쎄, 10학년이 되면 나는 학교의 유일한 주인이 될 것이다. 오늘날 당신은 웰빙, 비즈니스, 성공, 개발을 꿈꿉니다. 그리고 10학년이 되면 너는 나의 노예가 될 것이고 누가 살고 누가 굶어 죽을지는 내가 결정할 것이다.
수업은 조용합니다. 선생님은 당황한 듯 삐딱한 눈으로 박수를 쳤다. 가방 속에서 누군가의 휴대폰이 엄청나게 크게 진동했다.
"우리는 은행 없이도 할 수 있습니다." - 정확히! - 희망으로 밝혀진 구두 사업의 메리 소녀, - 우리는 은행과 돈 없이 관리할 것입니다, 우리는 물물교환으로 서로의 상품과 서비스를 교환할 것입니다. - 그리고 아이스크림 값은 어떻게 할 건가요? - "은행원"은 진심으로 놀랐습니다. - 부츠에서 발 뒤꿈치를 떼어 내고 다시 줄 건가요? 직원들에게 어떻게 급여를 줄 건가요? 케다미? 그래서 그들은 일할 시간이 없을 것입니다. 그들은 잼이 든 롤빵을 사기 위해 운동화가 필요한 그 빵 굽는 사람을 찾는 데 며칠을 보낼 것입니다. 봐, Dasha에게 물어보십시오. "은행가"는 우수한 케이터링 학생에게 고개를 끄덕였습니다. 그녀는 운동화로 지불하는 데 동의합니다. - 그리고 우리는 서로에게 영수증을 쓸 것입니다! — IT 전문가를 찾았습니다. "좋은 생각입니다." "은행가"가 동의하며 고개를 끄덕였습니다. "3일 안에 모든 사람이 메모를 쌓을 것입니다. "나는 Kolya에게 의자를 주었습니다", "Vasya는 에스컬레이터를 태워 주었습니다", "나는 Anya의 운동화를 가져갔습니다. " ... 그래서 뭐? 그러면 이 모든 것을 어떻게 처리해야 할까요? 교실은 다시 조용해졌다. 창백한 얼굴의 선생님은 신경질적으로 손목에 차고 있는 팔찌를 빙글빙글 돌리며 멍하니 침울한 반, 그리고는 차분하고 다정한 강사를 친절한 눈으로 바라보았다. - 이것은, - Vovochka가 갑자기 일어나서 의자를 두드리고, - Ivanova, 하지만 분명히 학교가 당신의 것이 될 것입니까? "물론이죠." 소녀가 어깨를 으쓱했다. 초등입니다. "그럼 이건..." 꼬마 쟈니는 코를 킁킁거리며 특유의 굳은살을 주먹으로 만지며 "이바노바, 일하러 가자"라는 말을 찾으려 애썼다. 누군가가 빚을 갚지 않는다면 내가 돕겠습니다. 응? 그리고 나는 많이 필요하지 않습니다. 당신은 나에게 컴퓨터 수업을 제공합니다(IT 전문가는 움찔했지만 아무 말도 하지 않았습니다). 저는 그곳에 놀이 공간을 만들 것입니다. - 글쎄, - "은행가"가 즉시 동의했습니다. - 당신은 법 집행 기관이 될 것입니다. - 아니, - Vovochka가 중얼거렸다. - 이름을 바꾸자 ... "특수 부대"가 되자! "은행원"은 다시 고개를 끄덕이고 그다지 유쾌하지 않은 명랑한 소녀에게 몸을 돌렸습니다. - Anechka, 어쨌든 잃을 신발 사업에 왜 필요합니까? 잃는 것이 아니라 얻고자 하는 것 맞죠? 그래서 학교의 10%를 드리겠습니다. - 어떻게 해야 하나요? Any는 또 다른 캐치를 감지하면서 조심스럽게 물었다. 알다시피, 나는 정말로 일하고 싶지 않습니다. 그러므로 당신은 나를 위해 일할 것입니다. 이 모든 소란 - 돈을 고려하고, 나눠주기 위해 ... 갑자기 올해 중반에 누군가가 다른 대출을 받고 싶어합니까? 그래서 1년에 20%씩 돈을 드리겠습니다. 그리고 당신은 그것들을 22%로 분배할 것입니다. 당신의 몫은 나의 10%이고 모든 것이 공평합니다. - 그리고 22%로 줄 수는 없지만, 언더...얼마나 받고 싶은지? - 명랑한 소녀가 기운을 냈습니다. - 틀림없이. 그러나 학교가 당신의 것이 될 것이라고 생각하지 마십시오. 그래서, 당신은 33%로 돈을 줄 것이고, 3년 안에 학교는 당신의 것이 될 것입니다. 그러나 당신은 기억하는 것처럼 자연에 존재하지 않는 20 %의 돈을 나에게서 가져갔습니다. 그리고 그 학교는 5년 후에도 여전히 내 것이 될 것입니다. 그리고 내가 당신에게 10%를 줄 것이고 당신은 그것을 얻지 못할 것입니다. 이해하다? 나는 안주인이다. - 그런 여주인을 엿먹이십시오. - 우수한 학생은 그녀의 전체 뺨을 헐떡 거리고 즉시 Vovochka에서 강력한 뺨을 받았습니다.
- MarPalna, - "뱅커"는 반의식 상태에서 평화롭게 녹색으로 변하는 선생님에게로 향했습니다. 그리고 - 화내지 마십시오. 큰 월급을 주겠습니다. 당신은 모든 사람에게 이렇게 되어야만 하고 다른 방법은 없다는 것을 가르칠 뿐입니다. 열심히 일하고 노력하면 성공하고 부자가 될 수 있다고 어린이들에게 말하십시오. 그들이 더 많이 일할수록 나는 더 빨리 부자가 될 것입니다. 그리고 당신이 학생들의 두뇌를 더 잘 가루로 만들면 더 많이 지불할 것입니다. 알았습니다?
선생님의 눈에 의식과 희망의 불꽃이 번쩍이며, 자주 작게 고개를 끄덕이며 충실하게 5학년을 바라보고 있습니다.
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KudyBas가 협회에 대해 기분이 상하지 않도록 하십시오.
검찰은 81세 고객 이 경찰서에서 숨진 상트페테르부르크의 마그니트 매장 작업 중단을 로스포트레브나조르와 소방관들에게 요청했다.
http://top.rbc.ru/business/13/02/2015/54dded579a794792cbc13f7e
검찰은 81세 고객 이 경찰서에서 숨진 상트페테르부르크의 마그니트 매장 작업 중단을 로스포트레브나조르와 소방관들에게 요청했다.
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온라인 거래의 친숙한 그림
가수가 콘서트 도중 마이크를 삼켰다 :-)))
http://www.dni.ru/incidents/2015/2/13/294953.htm
엘가수가 콘서트 도중 마이크를 삼켰다 :-)))
http://www.dni.ru/incidents/2015/2/13/294953.htm
엘글쎄, 기업가 정신의 주제는 어떻습니까? 학교 내 비즈니스 주제에 대해 창의적이게하십시오. 학교는 세계, 전체 세계 경제 의 모델입니다. 그리고 5학년 학생들은 그 어느 때보 다 열심히 숙제를 했습니다. 그리고 여기 강의, 프레젠테이션이 있습니다.
나이를 넘어선 덩치 큰 우등생은 식물을 어떻게 가꾸어야 하는지 자세히 설명했다.
재빠른 빨간 머리 소년은 학교 교통 시스템의 변화에 대한 환상적인 전망을 설명했습니다. 엘리베이터, 에스컬레이터, 인력거가 있습니다.
전혀 미친 IT 전문가가 아닌 우울하고 깔끔한 남자가 학교 컴퓨터 네트워크를 기반으로 한 자동화, 액세스 제어, 회계 및 제어 시스템에 대한 멋진 보고서를 작성했습니다.
활기찬 메리 소녀는 모든 교사, 학생, 심지어 수출용 신발 생산에 대해 이야기했습니다.
그리고 지금, 열린 얼굴과 친절한 눈을 가진 가냘프고 겸손한 소녀가 칠판에 온다.
그녀는 급우들에게 이렇게 말했습니다. 그래서 은행을 개설합니다.
감탄과 부러움의 억제된 우렁찬 소리가 대열을 휩쓸었습니다. 어떻게 스스로 생각하지 못했습니까?
“제 조건은 다음과 같습니다.”라고 소녀는 계속해서 말했습니다.
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적어도 10억. 적어도 천억. 그러나 명심하십시오. 연말에 이 돈은 이자와 함께 상환되어야 합니다. 누가주지 않을 것입니까? 나는 재산을 가져갑니다.
- 뭐, 사업을 통째로 빼앗을 겁니까? - 화난, 골목 뺨, 뚱뚱한 우수한 학생.
- 당연히 아니지! 누락된 부분만 가져갈게요. 더 이상은 안 됩니다.
— 정상 조건. 뛰어난 것조차도 - IT 전문가가 깎고 계산기에서 눈을 들어 - 동의합니다.
그 뒤에는 모두가 목소리를 끄덕였습니다. 모두가 친절하고 관대 한 은행을 좋아했습니다.
- 글쎄, - 조용한 "은행가"가 계속되었습니다. - 연초에 나는 돈을 많이 줄 것입니다. 하지만 아무리 기부를 해도 100% 학교 사업을 100% 충당합니다. 그리고 연말에 발행된 금액의 120%를 반환하도록 요구할 것입니다. 산과 산의 또 다른 5분의 1. 그리고 당신은 당신의 손에 산만 있습니다. 위에서 요구하는 20 %는 자연에 존재하지 않습니다. 그래서 올해의 결과에 따라 학교의 20 %를 가져갈 것입니다.
1년 안에 누군가는 120%를 모을 수 있고 누군가는 400%를 모을 수 있습니다. 그러나 이것은 상대방이 빚을 갚는 데 필요한 것의 절반도 가지지 못한다는 것을 의미합니다. 그러나 그것은 중요하지 않습니다. 어쨌든 대출을 받기로 동의하자마자 학교의 20%를 나에게 주었다는 것이 중요합니다.
내년 - 또 다른 20%. 등. 글쎄, 10학년이 되면 나는 학교의 유일한 주인이 될 것이다. 오늘날 당신은 웰빙, 비즈니스, 성공, 개발을 꿈꿉니다. 그리고 10학년이 되면 너는 나의 노예가 될 것이고 누가 살고 누가 굶어 죽을지는 내가 결정할 것이다.
수업은 조용합니다. 선생님은 당황한 듯 삐딱한 눈으로 박수를 쳤다. 가방 속에서 누군가의 휴대폰이 엄청나게 크게 진동했다.
"우리는 은행 없이도 할 수 있습니다."
- 정확히! - 희망으로 밝혀진 구두 사업의 메리 소녀, - 우리는 은행과 돈 없이 관리할 것입니다, 우리는 물물교환으로 서로의 상품과 서비스를 교환할 것입니다.
- 그리고 아이스크림 값은 어떻게 할 건가요? - "은행원"은 진심으로 놀랐습니다. - 부츠에서 발 뒤꿈치를 떼어 내고 다시 줄 건가요? 직원들에게 어떻게 급여를 줄 건가요? 케다미? 그래서 그들은 일할 시간이 없을 것입니다. 그들은 잼이 든 롤빵을 사기 위해 운동화가 필요한 그 빵 굽는 사람을 찾는 데 며칠을 보낼 것입니다. 봐, Dasha에게 물어보십시오. "은행가"는 우수한 케이터링 학생에게 고개를 끄덕였습니다. 그녀는 운동화로 지불하는 데 동의합니다.
- 그리고 우리는 서로에게 영수증을 쓸 것입니다! — IT 전문가를 찾았습니다.
"좋은 생각입니다." "은행가"가 동의하며 고개를 끄덕였습니다. "3일 안에 모든 사람이 메모를 쌓을 것입니다. "나는 Kolya에게 의자를 주었습니다", "Vasya는 에스컬레이터를 태워 주었습니다", "나는 Anya의 운동화를 가져갔습니다. " ... 그래서 뭐? 그러면 이 모든 것을 어떻게 처리해야 할까요?
교실은 다시 조용해졌다. 창백한 얼굴의 선생님은 신경질적으로 손목에 차고 있는 팔찌를 빙글빙글 돌리며 멍하니 침울한 반, 그리고는 차분하고 다정한 강사를 친절한 눈으로 바라보았다.
- 이것은, - Vovochka가 갑자기 일어나서 의자를 두드리고, - Ivanova, 하지만 분명히 학교가 당신의 것이 될 것입니까?
"물론이죠." 소녀가 어깨를 으쓱했다. 초등입니다.
"그럼 이건..." 꼬마 쟈니는 코를 킁킁거리며 특유의 굳은살을 주먹으로 만지며 "이바노바, 일하러 가자"라는 말을 찾으려 애썼다. 누군가가 빚을 갚지 않는다면 내가 돕겠습니다. 응? 그리고 나는 많이 필요하지 않습니다. 당신은 나에게 컴퓨터 수업을 제공합니다(IT 전문가는 움찔했지만 아무 말도 하지 않았습니다). 저는 그곳에 놀이 공간을 만들 것입니다.
- 글쎄, - "은행가"가 즉시 동의했습니다. - 당신은 법 집행 기관이 될 것입니다.
- 아니, - Vovochka가 중얼거렸다. - 이름을 바꾸자 ... "특수 부대"가 되자!
"은행원"은 다시 고개를 끄덕이고 그다지 유쾌하지 않은 명랑한 소녀에게 몸을 돌렸습니다.
- Anechka, 어쨌든 잃을 신발 사업에 왜 필요합니까? 잃는 것이 아니라 얻고자 하는 것 맞죠? 그래서 학교의 10%를 드리겠습니다.
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생명을 구하는 종이 울렸다.
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