[存档！]纯数学、物理学、化学等：与贸易没有任何关系的大脑训练问题 - 页 270

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是否如此，取决于如何引入对信息单元的分组操作。

群，而不是半群？

 

我决定加入我的学生的一个问题，为了巧妙起见。在一组学生中（共12人，10名女生），只有两名学生（或者说，女学生）能够正确解决。该小组的专长不是身体，而是技术。

所以：有六个相同的电池，每个电池的电压正好为1.5伏。它们被串联起来，从正极到负极，形成一个循环回路。

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问题： 电压表显示的电压是多少？

 
4.5
 
Mischek писал(а)>>
4.5

我明天会给你一个答案。我去睡觉了。

 
3v
 

而如果你像这样重画它。


你会得到三伏的电压。

 
Parabellum >>:

А если перерисовать это так:


то получается три вольта.



和6的理由完全相同 )
 

另一方面，如果你像这样画。


然后六.....

 

"+"和"-"在哪里 -- 这真的重要吗？


只是，你可以看到电池上的提示。

 
Swetten >>:

А где "+" и "-" -- сильно важно?


Просто на батарейках пипки видны.


短-减

不要紧

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