İlginç ve Mizah - sayfa 1636
Ticaret fırsatlarını kaçırıyorsunuz:
- Ücretsiz ticaret uygulamaları
- İşlem kopyalama için 8.000'den fazla sinyal
- Finansal piyasaları keşfetmek için ekonomik haberler
Kayıt
Giriş yap
Gizlilik ve Veri Koruma Politikasını ve MQL5.com Kullanım Şartlarını kabul edersiniz
Hesabınız yoksa, lütfen kaydolun
RuNet'te çocuklar için masallara bakmaya karar verdim ... ve ne buldum :(
bormoglot
Haşlanmış. kabarık şort
Nefi kazdık,
Ve zelyuklar homurdandı,
MOV'daki müzik gibi.
• haşlanmış - akşam saat sekizde, akşam yemeği pişirme zamanı geldi, ama aynı zamanda hava biraz kararmaya başladı
• dayanıksız - dayanıksız ve hünerli
• Shorek - yaban gelinciği (orijinal Carroll'da - bir porsuk), bir kertenkele ve bir tirbuşon arasındaki geçiş
• dalış - zıplama, dalış, dönüş
• nava - güneş saatinin altındaki çimen (biraz sağa, biraz sola ve biraz geriye doğru uzanır)
• homurdanma - homurdanma ve gülme (seçenek - uçma)
• Zelyuk - yeşil hindi (orijinalinde - yeşil domuz)
• myumzik - bir kuş; tüyleri darmadağınık ve bir süpürge gibi her yöne doğru çıkıyor
• dil evden çok uzakta (Humpty Dumpty bundan kendisinin de emin olmadığını kabul ediyor).
çarpık iz
Dachshund eğri bir yol boyunca koştu. Baş ve ön patiler virajda çoktan gözden kaybolmuştu ve arka ayaklar ve kuyruk çok geride kalmıştı.
sosis ve mucizeler
Bakkalın tezgahında bir parça tütsülenmiş sosis vardı. Uzun bir süre kimse satın almadı. Başka bir ziyaretçi, mağazadan yeni satın alınan arkadaşını dışarı çıkardığında, tezgahta durmaktan çok rahatsız oldu. Ona mağazanın dışında gerçek mucizeler oluyormuş gibi geldi. Tüm kız arkadaşları çoktan satılmıştı, ama o yalan söylemeye ve onun yerine yatmaya devam etti. Ve Yeni Yıldan hemen önce, saygın bir beyefendi mağazanın tezgahına geldi ve sosisimizi aldı! Rahat bir eve getirildi ve önce buzdolabına kondu. Sonra çıkardılar, ince bir şekilde kestiler ve diğer lezzetlerle birlikte şenlik masasına koydular. Güzel bir müzik çaldı, yılbaşı ağaçlarının en güzelinde mumlar yandı... Sosis inanılmaz mutlu etti! Ve sabah hepsini yediler - bir parça bile kalmadı ...
Kahretsin, kedilere karşı köpekler teması beklenenden daha uzun sürdü
Hadi hadi bir tane daha teklif et zaman bir şekilde geçmeli
hayır hayır hayır. konu ihtiyacınız olan şeydir. vuruşta genişlemek ve köşe yapmak dışında ..
ABD Donanması, yunus liman korumalarından pilot balina kurtarmalarına kadar, vahşi yaşam için yeni kullanımlar geliştirmede ön saflarda yer alıyor. Suyun insan yüzücüler için çok derin, bulanık ve soğuk olduğu Kaliforniya'daki bir eğitim sahasında , ABD Donanması, ateşlenen füzeleri bulmak ve geri taşımak için rutin olarak bir grup eğitimli deniz aslanı kullanır. Donanma bilimcisi Jim Simmons, havadan suya kurtarma görevlerinde gözlemci olarak güvercinleri deniyor. Hafif uçaklarda taşınan güvercinler, sarı, turuncu veya kırmızı bir nesne (can yelekleri ve salların renkleri) gördüklerinde bir düğmeyi gagalamak üzere eğitildiler. Güvercinlerin görme keskinliği ve performansı, özellikle dalgalı denizlerde insan kurtarıcılarınkinden çok daha üstün olduğundan, Sahil Güvenlik ve ABD Hava Kuvvetleri şu anda Deniz Arama Projesini güvercinlerle sahada test ediyor. Tek ama, Sahil Güvenlik Komutanlarından birinin dediği gibi: Tavukları titizlikle ve zamanında besleyecek deneyimli, yüksek nitelikli araştırmacıları nereden bulabilirim?
Skinner'ın öğrencisi olan Dr. M. Williard, felçli insanlara yardımcı olarak küçük maymunları eğitmek için bir sistem geliştirdi. Olumlu ve olumsuz pekiştirmelerle eğitilen maymunlar, sözlü olarak ışıkları açıp kapatmayı, TV'de kanal değiştirmeyi, sayfaları çevirmeyi, bazı eşyaları getirmeyi, oynatıcıdan kasetleri takıp çıkarmayı ve hatta hastaları kaşıkla beslemeyi öğrendiler. Evde istediklerini alırlar, tüm gün aktiftirler ve geceleri kendi kendilerine yatabilirler. Maymunların yardımseverliği, örneğin rehber köpeklerin aksine, performans niteliklerinin seçimini amaçlayan uzun vadeli üreme ile değil, pekiştirmeli öğrenmenin etkinliği ile ilgilidir. (Aynı zamanda engelli ile maymun-dadı arasında gerçek bir sevgi ve güven doğabilir). Şu anda, önümüzdeki on yıllarda başka hangi hayvanların bizimle etkileşime geçebileceğini ve hangi yararlı becerileri geliştirebileceklerini tahmin edebileceğimizi bile sanmıyorum.Takviyeli öğrenmenin avantajlarından biri, hayvan için bir eylem icat etmek ve sonra ona nasıl yapılacağını öğretmek zorunda kalmamanızdır; hayvanın rastgele gösterdiği her şeyi pekiştirebilir ve ne olduğunu görebilirsiniz. Sıradan fokların “konuşabileceği” konusunda kimsenin hiçbir fikri yoktu, ancak New England akvaryumunda eğitmenler, insanlar tarafından kurtarılan Hoover fokunun sesleri taklit ettiğini fark ettiler. İnsan konuşmasının seslerinin taklidi, takviye yardımı ile oluşturuldu ve kısa süre sonra Hoover birkaç cümleyi "konuşuyordu".
"Bayan Hoover'a merhaba de.
Hoover (gırtlak sesiyle ama çok belirgin bir şekilde):
"Selam tatlım nasılsın?"
Dinlemesi eğlencelidir ve ayrıca zoologlar ve biyoakustik için gerçek bilimsel ilgidir.
Benim için davranışsal bir biyolog olarak, pekiştirmeli öğrenmenin en şaşırtıcı yönü, bir hayvanın zihnine açtığı penceredir. On yıllardır hayvanların zeka ve hisleri olduğunu inkar etmek moda olmuştur ve bu biraz mantıklı olabilir: birçok batıl inançtan, fazla tahminden kurtulmamızı sağladı (“Köpeğim her kelimemi anlıyor”) ve yanlış yorumlamalar. Ancak daha sonra, hayvanların bir iç dünyaya sahip olduğunu gösteren Konrad Lorenz liderliğindeki etologlar ortaya çıktı - öfke, korku vb. - ve kendini tanınabilen ve yorumlanabilen çok farklı duruşlar, ifadeler ve hareketlerde gösterdiği.
Siz ve hayvan birbirinizi görebildiğinizde ve her biriniz beklenmedik fiziksel çarpışma ve yaralanmalardan korunduğunuzda (örneğin, hayvan bir kafeste veya kafeste ve siz dışarıdasınız), o zaman hayvan herhangi bir içsel tezahür etmekte özgürdür. eğitim etkileşiminin neden olduğu durumlar. Çoğu zaman, hayvanlar eğiticiye karşı sosyal davranış göstermeye başlar - selamlama işaretlerinden tahriş patlamalarına kadar. Belirli bir tür hakkında hiçbir şey bilmeden, ancak herhangi bir hayvanın çeşitli eğitim durumlarına nasıl tepki verme eğiliminde olduğunu bilerek, belirli bir türün sosyal sinyallerinin doğası hakkında yarım saatlik bir eğitimde, bir hayvanın nasıl olduğunu gözlemleyerek bir aydan daha fazlasını öğrenebilir. hayvan, hemcinsleriyle etkileşime girer. Örneğin, bir yunusun sudan atladığını ve diğer yunusun içine sıçradığını görürsem, bunun neden böyle yaptığına dair sadece tahmin yürütebilirim; ama seanslardan birinde daha önce her zaman pekiştirdiğim şeyi pekiştirmeyi unutursam ve yunus sudan atlar ve beni tepeden tırnağa almak için yüzerse, yeterince kesin olarak söyleyebilirim ki, en azından bazı durumlarda su sıçratıyor. atlar, saldırganlığın bir tezahürü gibi görünüyor ve ayrıca çok etkili.
Daha fazlasını da söyleyebilirsin. Vahşi bir hayvanı basit bir öğrenme sürecine dahil ederek, türün mizacını, yani yalnızca belirli bir bireyin değil, belirli bir türün tüm üyelerinin çevresel zorluklara nasıl tepki verme eğiliminde olduğuna dair bir anlık ama şaşırtıcı izlenim elde edilebilir. Ulusal Hayvanat Bahçesi bakıcılarına eğitim verirken, birçok farklı türde “teknikler” gösterdim. Önceden ayarlanmış bir işaret olarak bir düdük kullanarak ve çitin üzerinden yiyecek fırlatarak çitin bir tarafında durdum; yanlarındaki hayvanlar neredeyse özgürce hareket ediyorlardı. Kutup ayılarının inanılmaz derecede ısrarcı ve inatçı olduğu ortaya çıktı. Hareketsiz otururken yanlışlıkla takviye alan bir ayı, bunu "oturma" yanıtı önerdiği için yanlış anladı; Ağzından tükürük akarken ve gözlerini antrenörden ayırmadan, yarım saat veya daha fazla hareketsiz oturup takviye bekleyebilirdi. Yüzen buz üzerinde fokları takip eden bir hayvan için, hayatta kalmak için böyle bir azim ve sabır şart olabilir.
Ulusal Hayvanat Bahçesi'ndeki fil muhafazasına girmeyi düşünmedim bile, onlara sürekli bakanlara çok itaatkar davranmalarına rağmen. Ama bakıcı Jim Jones'un yardımıyla, Shanti adında genç bir Hint filiyle barlarda birkaç "ücretsiz" eğitim seansı yaptım. Ona frizbi atmayı öğretmeye karar verdim ve onu geri vermesiyle başladım. Shanti hemen çoğu gürültülü olan 101 Frizbi oyunu buldu (Jim bana fillerin gürültü yapmayı sevdiğini söyledi). Shanti Frizbi'yi bagajında tuttu ve duvara çarptı, ızgarada gezdirdi, bir sopayla oynayan bir çocuk gibi çıkan çıtırtının tadını çıkardı ya da ayağı yerdeyken ileri geri hareket ettirdi. Beni çok mutlu etti. Shanti, düdük ve kova ikramlarına yanıt olarak bana bir Frizbi getirmeyi çabucak öğrendi. Ayrıca her seferinde biraz daha durmayı çabucak öğrendi; böylece Frizbi'yi almak için padokta daha fazla uzanmak zorunda kaldım. Ben teslim olmayınca koluma bir tokat attı. Jim ve ben ikimiz de ona bağırdığımızda (fillerin çok saygılı olduğu olumsuz pekiştirme, onaylamamayı yansıtır), Frizbi'yi daha gayretli bir şekilde geri vermeye başladı, ancak havucu nasıl alacağını unutmuş gibi yaptı. Bir dakika boyunca gövdesiyle elimdeki havucu hissetti ve içindeki elmaları ve tatlı patatesleri tercih ettiğini anlamam için anlamlı anlamlı kovaya baktı. Bu konuda makul ve eğitilebilir bir varlık olduğumu kanıtlayıp tercih ettiği sebze ve meyveleri vermeye başladığımda, hemen aynı tekniği kullanmaya devam etti - sandığı ile kafesinin kapısındaki asma kilidi hissedip bana anlamlı bakışlar fırlattı. , beni açmaya zorlamaya çalıştı. Filler sadece becerikli değil, filler de doğaüstü beceriklidir.
Eğitim seansları sırasında birçok hayvan türünün kendine özgü karakteri ortaya çıkar. Sırtlanı yanlışlıkla güçlendirmediğimde, sinirlenmek ya da çalışmayı bırakmak yerine, tüylü bir Johnny Carson gibi önüme oturup gülümseyip kıkırdayarak bir cazibeye dönüştü. Kurdu, muhafazasında büyüyen çalının etrafında dolaşmak için eğitirken aynı hatayı yaptım, vermem gereken takviyeyi kaçırdım; kurt geriye baktı, uzun, anlamlı bir bakışla omzunun üzerinden gözlerime baktı, sonra koşarak çalının etrafında bir daire çizdi ve böyle yaparak cebimin tüm içeriğini bir kerede kazandı; Durumu "kesti", belki de onu izlediğimden beri oyuna devam ettiğime karar verdi ve neyin işe yarayacağını tahmin etmeye karar verdi. Kurtlar gerçek oyunculardır. Sırtlanlar komedyense, kurtlar da Viking'dir.
Bazen hayvanlar pekiştirmenin anlamını çok iyi anlarlar. Ulusal Hayvanat Bahçesi'ndeki büyük maymunların başı olan Melanie Bond, Ham'ın şempanzesini çeşitli davranışlar için güçlendirmeye başladı. Bir gün, güzel şeyler yemek yerine onları toplamaya başladı, böylece Melanie'nin önerdiği gibi, onları sokakta yiyebildi. Ancak Ham, Melanie'nin sonunda onu dışarı çıkarmak için kapıyı açtığını görünce ne yapacağını biliyordu: ona bir kereviz sapı uzattı.
Hayvanların doğal davranışlarını herhangi bir şekilde rahatsız etmeden veya engellemeden gözlemlemeye çalışan biyologlara sempati duyabilir ve böylece eğitim gibi güçlü bir müdahaleyi reddedebilirim. Sadece hayvanların gözlemine dayanan ve ölçümlerle doğrulanmayan varsayımlardan kaçınan deneysel psikologları, sempati duymasam da anlayabilirim. Ancak eğitim oturumlarının her iki yaklaşımı birleştirmek için verimli bir zemin sağladığına ve bu aracı kullanamayan veya kullanmayan saha ve laboratuvar çalışmalarının büyük dezavantajlı olduğuna inancımı koruyorum.
Ustalıkla uygulanan davranış şekillendirme ve pekiştirme, başka yolu olmayan insanların iç dünyasına girmede büyük bir fark yaratabilir. Arkadaşım Beverly, karmaşık gelişimsel engelleri olan, hem sağır hem kör ya da felçli ve geri zekalı çocuklar için bir eğitim kurumunda doktordu. Bir mikrofon tarafından alınan seslere yanıt olarak, bir desen oluşturan renk parçaları oluşturan bir cihaz yarattı. Beyin felçli zihinsel engelli, hareketsiz ve gece gündüz yatakta yatan, kayıtsız ve hareketsiz Debbie, ışık lekelerini ilk gördüğünde güldü. Sesinin mikrofon tarafından yükseltildiğini duydu, lekelerin daha parlak hale geldiğini gördü ve anında ışık lekelerinin dansına neden olma yeteneğini öğrendi, gülmeye ve ses çıkarmaya devam etti. Debbie'nin kendisini ilgilendiren bir olaya neden olabileceğini keşfetmesi, doktorun Debbie'ye nasıl iletişim kuracağını öğretmeye başlamasını sağladı. Doğuştan kafatası kusuru olan ve her zaman özel bir kask takmak zorunda kalan başka bir çocukla ilgili olarak, dokunarak hareket ettiğinden ve herhangi bir görsel uyarana yanıt vermediğinden tamamen kör olarak kabul edildi. Beverly, mikrofonun önünde ses çıkarması için onu teşvik etti ve kendi sesini büyük ölçüde yükselterek onu güçlendirdi. Sonra çocuğun, yanıp sönen ışık noktalarına göre de yönlendiğini ve daha uzun ve daha uzun süreler boyunca ses çıkararak noktaları dans ettirdiğini fark etti. Yeterince net görebiliyordu. Ve personel bunu öğrenir öğrenmez, iletişim kurabilecekleri ve çocuğa yardım edebilecekleri yeni bir "kanal" oluşturdular.
Ama... Bu eğitim kurumunun şartlarında bu eğitici oyuncak bir dolap rafında sonunu buldu. Beverly'nin yalnızca yüksek lisans derecesi vardı ve yeni bir düzeltme yöntemi yaratması beklenmiyordu. Renkli parlayan yamaların karmaşık sapmaları iyileştirdiğini kanıtlayan hiçbir bilimsel makale yoktu ve bilinen yoldan sapma diğer çalışanları kızdırdı. Ancak mesele bu değil, pekiştirmeli öğrenmenin birçok şeye - yalnızca belirli bir konuda değil, aynı zamanda onu çevreleyen şeylere - ışık tutabileceği gerçeği ve bazen bu, eğitim sırasında birkaç dakika içinde gerçekleşir.
Karen Pryor. "Köpeğe hırlama." Bölüm "Hayvan Dünyasında Takviyeler"
// Mishek kitabı incelemeli. gelip kontrol edeceğim.
Bana Mischek'in yasaklanması gerektiğini kanıtlamaya çalışma bile. Gerçekten kısır troller, genellikle gecikmeden banyo yaparım.
Kediler, köpekler, köpek olmayanlar ve diğer papağanlar hakkında ne hissettiğiniz umurumda değil. Ama nasıl şaka yaptığını merak ediyorum.
Not: Hem köpekleri hem de amları severim.
Kimseden kimseyi yasaklamasını istemedim. Sadece durabilmelisin, yoksa şaka bayağılığa dönüşür.
not. Elimden köpeklerden daha fazla kedi geçmesine rağmen, kişisel olarak hayvanlara eşit davranırım.
---
İki tür programcı vardır - Knuth'u okumayanlar ve okudukları hakkında yalan söyleyenler.
---
Günaydın
Harika, benimkinin içinden sadece bir kedi geçti - en yaygın, "brindle", - ve bir köpek, minyatür schnauzer ( Mischek , bu bir köpek , oyuncak teriyer değil!).
Kedi benimle çok daha uzun süre kaldı ve Timoshka öldüğünde çok üzüldüm.
Ve hemen zwerg'imizi sevmeyi öğrenmedim. Ama bende sürünün liderini gördü ve bencilce gücüme teslim oldu. Beni anında vurdu ve ben de ona aşık oldum.
Ne için? Eh, bu, kısmi bir sonucu hareket olan (özellikle kahkahalar) bir mizah dalıdır.
MD: Ustaca uygulanan davranış şekillendirme ve pekiştirme, başka hiçbir yaklaşımı olmayan insanların iç dünyasına girmede büyük bir fark yaratabilir.
Ve burada beni düşündürdünüz: bazen bu tür kişilikler, sürekli olarak etkili takviyeler icat etmeniz gereken mizah dalına giriyor.
Ne için?
Sonra ne
İki kez tekrarlanan bir şaka saçma olur.
.................
Ve burada beni düşündürdünüz: bazen bu tür kişilikler, sürekli olarak etkili takviyeler icat etmeniz gereken mizah dalına giriyor.
En sonunda! En azından biri geçti. // Bağlamı Mizah dalı ile sınırlamamanızı şiddetle tavsiye ediyorum
TAMAM. Bir kitap arayın, indirin, okuyun (mümkünse bir kağıt satın alın *, iki veya üç daha iyidir - yine de okuma girişimleri olacak, kesinlikle birini takip etmeyeceksiniz). Düşünmek. Sonra -> Tekrar Oku. -> Öğren. -> sonuna kadar çoğaltın. -> Becerilerinizi geliştirin. -> Eğit-dağıt-uygula...
Çocuğu olan (veya çocuk sahibi olmayı planlayan) herkesin bu kitabı kesinlikle okuması ve incelemesi gerekir. // Her seviyedeki yöneticiler ve kullanılabilirlik uzmanları için olduğu gibi.
--
Basılı kitap satın almak için başka bir neden: en son baskı, internetten indirilebilen ilk Rusça baskıya kıyasla birçok telif hakkı düzeltmesine (genellikle iyileştirme) ve eklemeye sahiptir. Örneğin, yeni baskıda alıntıladığım bölüm çok daha büyük, içerik olarak daha derin ve daha inandırıcı. Vlom, günaha büyük olmasına rağmen elleriyle yazmak zorunda kaldı ...
--
Bu arada. Rusça'ya çevrilmiş başka bir kitabı var: "Rüzgarı Getirmek". Ayrıca şiddetle tavsiye ederim. Bu bir ders kitabı olmamasına rağmen, inanılmaz derecede bilgilendirici. Orada, yalnızca kişiliklerin destansı bir ölçekteki toplantı ve iletişim açıklamaları bir şeye değer ... // aralarında Gregory Bateson, Konrad Lorenz, Skinner, vb.
Abe, Japonları Fukushima vilayetinde yapılan yiyecekleri yemeye çağırdı
Japonya Başbakanı Shinzo Abe, yurttaşları örneğini takip etmeye ve Fukushima Eyaletinde üretilen pirinç ve diğer ürünleri aktif olarak satın almaya çağırdı.
Abe, ülke parlamentosunun olağanüstü oturumunun açılışında yaptığı konuşmada, "Her gün Fukushima'dan pirinç yiyorum. Herkesin söylentiler nedeniyle (kalitelerinden) şüphe duymadan Fukuşima'dan güvenli ve lezzetli ürünler kullanmasını istiyorum" dedi.