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Je n'ai pas remarqué la transition vers le forum de physique scolaire... Tu as eu un virus ou autre ? Ou les commerçants ont-ils confondu les branches ?
Matemat, dans votre image, il semble que le deuxième tableau comporte les deux dernières actions qui ne sont pas nécessaires. Acheter et perdre l'achat devrait être, non ?
Je l'ai perdue, une de mes photos. Donnez-moi le lien, s'il vous plaît.
p.12 (je n'arrive pas à trouver où obtenir le lien vers le post)
Et qu'est-ce qui n'est pas clair ici ? J'ai simplement démontré qu'il n'y a pas de différence entre un verrou et le fait de ne pas en avoir.
Je comprends qu'il n'y a pas de différence. Sur l'image elle-même, vous avez la séquence Achat-Vente-Achat-Vente sur le premier graphique, et Achat-Vente-Vente-Achat sur le second graphique au lieu de la même séquence que sur le premier.
Et pourquoi devraient-ils être les mêmes si les situations sont différentes - avec ou sans verrou ?
Et qu'est-ce qui n'est pas clair ici ? J'ai simplement démontré qu' il n'y a pas dedifférence entre le verrouillage et l'absence de verrouillage.